考题
情绪与行为的先天关联性可从情绪表现即表情中显现出来，情绪表现是情绪在有机体身上的外显行为．它包括面部表情、()与身段表情．A．言语表情B．肢体语言C．言语信号D．肢体行为
考题
()是儿童最喜爱、最能发挥主体性的活动。
A.主题活动B.角色扮演C.综合教育活动D.游戏
考题
表演游戏又称戏剧游戏,是以童话、故事等为线索,运用一定的()技能,再现文艺作品的创造意愿活动。
A表演B表情C动作D言语
考题
游戏准备包括：游戏时间、游戏地点、游戏材料和（）A游戏表情B游戏言语C经验准备D动作准备
考题
游戏者可观察的外部因素有（）A、儿童的表情B、游戏的动作C、角色扮演D、语言
考题
表情的形式有（）A、动作表情B、面部表情C、肢体表情D、言语表情
考题
教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。
考题
角色游戏的支柱是（）A、角色扮演B、游戏主题C、想象活动D、游戏材料
考题
儿童游戏中最引人注目的部分是（）A、表情B、动作C、角色扮演D、言语
考题
（）是幼儿游戏活动中最引入注目的部分。A、表情B、动作C、言语
考题
按照加里培林的智慧技能五阶段理论，为调节智力过程的进行而服务的言语活动是（）A、动作言语B、表情言语C、内部言语D、外部言语
考题
在斯米兰斯基的社会性角色扮演游戏六要素中，属于社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点的是（）A、想象的角色扮演B、想象的以物代物C、有关动作和情景的想象D、言语交流
考题
判断幼儿游戏的外部行为指标是（）。A、表情B、动作C、言语D、角色扮演E、材料
考题
游戏的外部可观察的行为因素包括（）A、表情B、动作C、言语D、角色扮演E、材料
考题
角色游戏的实质即幼儿通过自己的（）、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。A、想象 B、理解 C、形体动作 D、想法
考题
人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标是（）A、动作B、象征C、表情D、言语
考题
在几种主要表情动作中面部表情起着主要动作，而身段表情和言语表情则没有多少作用。
考题
判断题教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。A
对B
错
考题
单选题游戏准备包括：游戏时间、游戏地点、游戏材料和（）A
游戏表情B
游戏言语C
经验准备D
动作准备
考题
填空题情绪表现：也称表情，是指情绪在有机体身上的外显行为。包括（）、姿态表情、和言语表情。
考题
多选题判断幼儿游戏的外部行为指标是（）。A表情B动作C言语D角色扮演E材料
考题
单选题在斯米兰斯基的社会性角色扮演游戏六要素中，属于社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点的是（）A
想象的角色扮演B
想象的以物代物C
有关动作和情景的想象D
言语交流
考题
多选题游戏的外部可观察的行为因素包括（）A表情B动作C言语D角色扮演E材料
考题
单选题儿童游戏中最引人注目的部分是（）A
表情B
动作C
角色扮演D
言语
考题
单选题（）是幼儿游戏活动中最引入注目的部分。A
表情B
动作C
言语
考题
单选题我们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标是（）A
表情B
动作C
言语D
玩具
考题
单选题游戏活动的外显因素中，最引人注目的部分是（）A
表情B
动作C
角色扮演D
言语
