考题
病人感受是个体患病的()体验A、主观体验B、情绪体验C、客观体验D、主客观体验
考题
所谓审美经验或审美感受,就是当人们在欣赏自然美、社会美和艺术美时,产生的一种愉快的心理体验。 ()
此题为判断题(对，错)。
考题
情绪这个概念与情感这一概念相对应．事实上，情感是情绪过程的()，是情绪感受的方面．A．主观感受B．个体感受C．主观体验D．内心体验
考题
用户体验是用户和企业交互过程中感知的方方面面,是一种纯主观心理感受。()
此题为判断题(对，错)。
考题
疼痛是伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的哪些因素复杂结合的主观感受（）A、生理B、心理C、感觉D、知觉
考题
游戏者内部的主观心理因素中的游戏体验包括（）A、兴趣性体验B、自主性体验C、胜任感/成就感体验D、内部动机
考题
游戏的内部心理特征包括游戏的动机、游戏性体验。
考题
游戏性体验是指儿童在游戏过程中所产生的主观感受或内部心理体验，它主要包含（）A、兴趣性体验B、自主性体验C、成就感D、幽默感E、驱力愉快
考题
快乐是人类特有的一种（），具有浓重的主观色彩。A、心理感受B、主观感受C、主观感觉D、生理感受
考题
积极心理学的研究领域在主观层面上，在个人层面上，研究积极的主观体验。
考题
心理健康教育的形式在初中以（）为主。A、活动和体验B、体验和调适C、游戏和活动
考题
设计中需要注意用户体验，用户体验是指（）。A、仅只用户在使用软件时的第一印象B、用户感觉差的方面C、用户使用服务过程中建立起来的心理感受D、用户使用产品过程中建立起来的心理感受
考题
游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验，主要包括（）。A、兴趣性体验B、自主性体验C、幽默感D、胜任感E、生理快感
考题
游戏的内部主观心理因素在游戏活动中的重要作用有哪些？
考题
《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的形式在初中可以以（）为主。A、体验和调适B、沟通与游戏C、活动和体验D、游戏和活动
考题
在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，游戏让幼儿获得了（）内部心理体验。A、兴趣性体验B、自主性体验C、胜任感体验D、幽默感体验
考题
“了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系”在水平四的要求是（）。A、体验体育活动中的心理感受B、体验身体健康状况变化时的心理感受C、了解心理健康对身体健康的作用
考题
情绪的主观体验是大脑的一种感受状态，是心理活动中一种带有独特的享乐色彩的知觉或意识。（）
考题
（）是根据一定的道德标准在评价自己或他人的思想、意图和行为时所产生的主观体验。
考题
艺术体验就是直接参与某种艺术创作活动，感受或表达某种情感。
考题
问答题游戏的内部主观心理因素在游戏活动中的重要作用有哪些？
考题
单选题“了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系”在水平四的要求是（）。A
体验体育活动中的心理感受B
体验身体健康状况变化时的心理感受C
了解心理健康对身体健康的作用
考题
多选题游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验，主要包括（）。A兴趣性体验B自主性体验C幽默感D胜任感E生理快感
考题
多选题游戏性体验是指儿童在游戏过程中所产生的主观感受或内部心理体验，它主要包含（）A兴趣性体验B自主性体验C成就感D幽默感E驱力愉快
考题
多选题疼痛是伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的哪些因素复杂结合的主观感受（）A生理B心理C感觉D知觉
考题
填空题在游戏中产生的主观感受或心理体验，就是（）
