考题
教师选择教学方法的主要依据是（ ）。A．教学大纲B．学生综合水平C．教材的特点D．教学目标和学生学习结果的类型
考题
教学大纲和教材都是教师教学工作和学生学习的依据。()
考题
成绩评定的依据是()。
A、教学大纲B、教材C、学生的实际情况D、教学内容
考题
教学认识的主体是（ ）。
A.教师 B.教学内容
C.学生 D.教材
考题
构成教学过程的基本要素是()。A.教师、学生、教学方法
B.教师、学生、教学内容
C.教师、学生、教材、教具
D.教师、学生、教学内容、教学手段
考题
音乐教学过程中最重要的四种要素是（ ）。A.学生、教师、教学内容、方法
B.学生、教师、教材、方法
C.教师、教材、方法、教学内容
D.学生、教材、教学方法、实践
考题
教师在备课时，不仅要备教材同时也要备（）和教学方法。A、学生B、教学内容C、教学重点D、教学难点
考题
（）是制约体育教学策略制定或选择的决定性因素。A、体育教学目标B、学生的起始状态C、教师自身特征D、教材内容
考题
教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。A、教师教学和学生学习B、课堂教学C、学习
考题
指标项是（）的具体化、行为化和操作化A、教学大纲B、目标C、教材D、教学内容
考题
教学设计所面对的问题起始状态，是由（）的状态所决定的。A、教师B、学生C、教材D、教学大纲
考题
（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。A、广播教材B、纸质教材C、电视教材D、多媒体计算机教材
考题
教师选择教学方法的基本依据：（）、学生的特征、教学内容、教师的特点。A、教材特点B、教育手段C、教具D、教学目标
考题
决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是（）A、教材的编写方式B、教师的教学方式C、教学大纲的制定方式D、学生的学习方式
考题
构成教育活动的两个最基本的要素是（）。A、学生与教材B、教师与教材C、教学内容与教学手段D、教师与学生
考题
教学内容的规定性指（）A、以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容B、根据培养目标确定教学内容C、根据教学大纲准备教学内容D、根据教学对象特点准备教学内容
考题
填空题学与教过程的基本因素包括：学生、____、教学内容、教学媒体、教学环境。教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程、教材的编制和课程的设置。
考题
单选题教学设计所面对的问题起始状态，是由（）的状态所决定的。A
教师B
学生C
教材D
教学大纲
考题
填空题体育教学内容可分为（）教材和（）教材。（）教材主要是写在教学大纲上，教师在教学中组织学生学习、掌握的内容。（）教材主要指在教学中对学生产生影响，但又未写在教学大纲中的那些因素。
考题
单选题构成教育活动的两个最基本的要素是（）。A
学生与教材B
教师与教材C
教学内容与教学手段D
教师与学生
考题
单选题教师选择教学方法的基本依据：（）、学生的特征、教学内容、教师的特点。A
教材特点B
教育手段C
教具D
教学目标
考题
单选题指标项是（）的具体化、行为化和操作化A
教学大纲B
目标C
教材D
教学内容
考题
单选题教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。A
学生B
教师C
教材D
教学大纲
考题
单选题学校教学系统中最基本的构成要素包括（ ）等四个方面。A
教师、学生、教材、教学媒体B
教师、学生、教室、教学内容C
教务部门、教学部门、学生、教材D
校长、教师、教室、学生
考题
单选题教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。A
教师教学和学生学习B
课堂教学C
学习
考题
单选题教学内容的规定性指（）A
以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容B
根据培养目标确定教学内容C
根据教学大纲准备教学内容D
根据教学对象特点准备教学内容
考题
单选题教学认识的主体是（ ）。A
教师B
教学内容C
学生D
教材
