考题
在执行管理的各项职能时该如何应用权变管理理论,谈谈你的看法。
考题
在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”、 “错一罚十，，的做法，你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析，并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持。
考题
请以你熟悉的城市为例谈谈如何运用城市土地分区利用的有关理论来指导该市的城市规划？
考题
结合实际,谈谈你对学生申诉制度的范围是如何认识的?
考题
教师资格考试:请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机
请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机
考题
在实际的教学中，有的教师对写不好作业的学生采用“漏一补十”、 “错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析，并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持。
考题
请结合课本内容谈谈你是如何认识并应对焦虑的。
考题
利用感知理论的内在规律，谈谈在教学中如何促进学生对陈述性知识的获取？
考题
多元文化与多样价值观念是当代初中学生面临的生活现实。请简要谈谈道德与法治课教师应如何帮助学生提升道德判断和选择的能力。
考题
简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？
考题
请谈谈你如何运用马斯洛需要层次理论来调动学生学习动机。
考题
你打算如何把多元职能理论运用在你的教学实践？
考题
请谈一谈你在教学中是如何运用多元职能理论对学生进行评价的？
考题
请你根据动机有关理论，谈谈如何根据学生的个别差异来激发学生的学习动机？
考题
当代学生观发生了重大改变，请结合实际谈谈你对学生的认识？
考题
你如何看待媒体中的攻击行为，请结合实际谈谈你的看法？
考题
通过你对关于学习的知识了解，谈谈你如何帮助学生进行学习？
考题
现在经常提倡“以学生为本”、“以学生为主体”，请谈谈，你是如何理解的？
考题
问答题请以你熟悉的城市为例谈谈如何运用城市土地分区利用的有关理论来指导该市的城市规划？
考题
问答题你打算如何把多元职能理论运用在你的教学实践？
考题
问答题简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？
考题
问答题请你根据动机有关理论，谈谈如何根据学生的个别差异来激发学生的学习动机？
考题
问答题请谈谈你是如何利用多元职能理论分析学生的差异的？
考题
问答题请谈一谈你在教学中是如何运用多元职能理论对学生进行评价的？
