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（）是常见的学习风格。

  • A、积极主动型与深思熟虑型
  • B、感觉型与直觉型
  • C、视觉型与语言表达型
  • D、循序渐进型与总体统揽型

参考答案

更多 “（）是常见的学习风格。A、积极主动型与深思熟虑型B、感觉型与直觉型C、视觉型与语言表达型D、循序渐进型与总体统揽型” 相关考题
考题 对于学习风格的说法，下列叙述不正确的一项是()；A．学习风格这一概念最早是由塞伦提出的B．不同的学生学习风格各异C．学习风格一经形成就具有持久性和稳定性D．学生的学习风格与智力和能力一样，有高低、好坏之分
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考题 学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。（ ）
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考题 学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式,即学习倾向。() A、错误B、正确
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考题 对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的在于()。 A.选择与运用教学媒体B.选择与组织教学内容C.分析学习者的学习风格之好坏优劣D.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
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考题 每个人的学习风格是大同小异的，所以区分不同的学习风格意义不大。( )
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考题 学习风格可以简单地定义为:学习风格是学习者带有(13.个性)特征的学习倾向与策略。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列不属于幼儿学习类型差异的是（　　）oA.认知风格 B.学习策略 C.内外控制点 D.记忆风格
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考题 场独立型学习风格优于场依存型学习风格。
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考题 学习风格
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考题 学习者特征分析是教学设计前期的一项工作，目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。
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考题 简要叙述常见的学生学习风格差异，这对教师的教学方法与策略有何影响？
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考题 （）是指学习的风气，学习的风格，学习的方式方法等。A、学风B、党风C、作风D、文风
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考题 学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式称为（）。A、认知风格B、学习风格C、学习动机D、学习兴趣
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考题 以下对学习风格与认知风格关系的描述，不正确的是（）。A、都具有个体差异性B、认知风格是学习风格的组成部分C、都与智力有极大的相关D、都具有稳定性
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考题 学习过程是一个动态过程，其主要因素有：学习基础、学习策略、学习风格、（）、（）、（）。
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考题 所谓学习风格，是指学习者学习时表现出来的并对学习有影响的独特活动方式
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考题 下面关于学习风格说法正确的是（）。A、学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式B、学习风格是学习策略和学习倾向的总和C、学习者学习风格的差异，具体表现在学习者在认知方式、对学习材料的处理、学习方法的运用、学习的坚持性和责任心和社会性倾向等方面的差异D、学习风格具有独特性、稳定性特点E、学习风格具有可塑性的特点
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考题 什么叫学习风格？了解学生的学习风格对教学有什么意义？
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考题 学习风格的生理性层面是指（）。A、学习风格的意志成分，如坚持性、是否善于言语表达、是否动手操作等B、学习风格的情感成分，如学习兴趣、态度、焦虑、价值观等C、学习风格的生理倾向成分，如对学习环境中声音、光线、温度、学习时间及不同感觉通道的偏爱等D、学习风格的社会倾向成分，如喜欢独立或结伴学习、竞争和合作学习等
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考题 狭义的学风是指学校学习方面的风气，包括（）。A、学习的态度B、学习的风格C、学习的方法D、学习的环境
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考题 学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（）A、学习态度B、学习精神C、学习方法D、学习风格
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考题 学生的学习风格会影响学习的质和量。（　）
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考题 学生的学习风格会影响学习的质和置。
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考题 多选题学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（）A学习态度B学习精神C学习方法D学习风格
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考题 问答题什么叫学习风格？了解学生的学习风格对教学有什么意义？
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考题 填空题学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是学习策略和____的总和。
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考题 单选题学习风格的生理性层面是指（）。A 学习风格的意志成分，如坚持性、是否善于言语表达、是否动手操作等B 学习风格的情感成分，如学习兴趣、态度、焦虑、价值观等C 学习风格的生理倾向成分，如对学习环境中声音、光线、温度、学习时间及不同感觉通道的偏爱等D 学习风格的社会倾向成分，如喜欢独立或结伴学习、竞争和合作学习等
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考题 问答题简要叙述常见的学生学习风格差异，这对教师的教学方法与策略有何影响？
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