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学习风格

参考答案

参考解析
解析：学习风格指学生在学习时所习惯采用的不同方式，即个体在认知活动中所表现出来的独特而稳定的认知风格，个体所偏爱的信息加工方式。学习风格主要分为场独立型、沉思型、慎思冲动型、辐合型和发散型、抽象型和具体型。
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考题 对于学习风格的说法，下列叙述不正确的一项是()；A．学习风格这一概念最早是由塞伦提出的B．不同的学生学习风格各异C．学习风格一经形成就具有持久性和稳定性D．学生的学习风格与智力和能力一样，有高低、好坏之分
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考题 学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。（ ）
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考题 不同的人会有不同的风格特征。学生需要采用适合自己学习风格的策略去学习。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的在于()。 A.选择与运用教学媒体B.选择与组织教学内容C.分析学习者的学习风格之好坏优劣D.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
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考题 每个人的学习风格是大同小异的，所以区分不同的学习风格意义不大。( )
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考题 学习风格可以简单地定义为:学习风格是学习者带有(13.个性)特征的学习倾向与策略。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列不属于幼儿学习类型差异的是（　　）oA.认知风格 B.学习策略 C.内外控制点 D.记忆风格
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考题 场独立型学习风格优于场依存型学习风格。
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考题 学生偶然表现出来的学习策略和学习倾向也属于学习风格的范畴。
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考题 人们在学习时持续稳定地表现出来的倾向或偏爱方式称为（）A、学习风格B、认知风格C、认知方式D、学习态度
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考题 学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式称为（）。A、认知风格B、学习风格C、学习动机D、学习兴趣
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考题 以下对学习风格与认知风格关系的描述，不正确的是（）。A、都具有个体差异性B、认知风格是学习风格的组成部分C、都与智力有极大的相关D、都具有稳定性
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考题 学习过程是一个动态过程，其主要因素有：学习基础、学习策略、学习风格、（）、（）、（）。
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考题 不同学生具有不同的学习风格，哪种方法能准确地了解学生的学习风格？（）A、观察B、谈话C、问卷调查D、文献调查
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考题 下面关于学习风格说法正确的是（）。A、学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式B、学习风格是学习策略和学习倾向的总和C、学习者学习风格的差异，具体表现在学习者在认知方式、对学习材料的处理、学习方法的运用、学习的坚持性和责任心和社会性倾向等方面的差异D、学习风格具有独特性、稳定性特点E、学习风格具有可塑性的特点
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考题 什么叫学习风格？了解学生的学习风格对教学有什么意义？
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考题 网络学生具有（）、（）、（）和（）等学习风格。
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考题 学习风格的生理性层面是指（）。A、学习风格的意志成分，如坚持性、是否善于言语表达、是否动手操作等B、学习风格的情感成分，如学习兴趣、态度、焦虑、价值观等C、学习风格的生理倾向成分，如对学习环境中声音、光线、温度、学习时间及不同感觉通道的偏爱等D、学习风格的社会倾向成分，如喜欢独立或结伴学习、竞争和合作学习等
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考题 学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（）A、学习态度B、学习精神C、学习方法D、学习风格
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考题 认知风格具有更多的先天成分，而学习风格主要是后天形成的。
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考题 学生的学习风格会影响学习的质和量。（　）
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考题 学生的学习风格会影响学习的质和置。
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考题 简述学习风格的构成要素。
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考题 单选题人们在学习时持续稳定地表现出来的倾向或偏爱方式称为（）A 学习风格B 认知风格C 认知方式D 学习态度
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考题 多选题学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（）A学习态度B学习精神C学习方法D学习风格
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考题 问答题什么叫学习风格？了解学生的学习风格对教学有什么意义？
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考题 单选题学习风格的生理性层面是指（）。A 学习风格的意志成分，如坚持性、是否善于言语表达、是否动手操作等B 学习风格的情感成分，如学习兴趣、态度、焦虑、价值观等C 学习风格的生理倾向成分，如对学习环境中声音、光线、温度、学习时间及不同感觉通道的偏爱等D 学习风格的社会倾向成分，如喜欢独立或结伴学习、竞争和合作学习等
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