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学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式称为（）。

  • A、认知风格
  • B、学习风格
  • C、学习动机
  • D、学习兴趣

参考答案

更多 “学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式称为（）。A、认知风格B、学习风格C、学习动机D、学习兴趣” 相关考题
考题 我们认为，__________是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。
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考题 学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的（ ）和学习倾向。
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考题 学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。（ ）
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考题 将学习的全部内容以定论的形式呈现给学习者的学习方式称为接受学习。()
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考题 学习能力是学习者在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式,是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式,即学习倾向。() A、错误B、正确
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考题 学习风格可以简单地定义为:学习风格是学习者带有(13.个性)特征的学习倾向与策略。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学习方式是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和．．新课程不提倡的学习方式是（　　）。A．接受式 B．理解式 C．自主式 D．合作与探究式
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考题 所谓概念同化，就是利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接给学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的方式。概念同化的典型方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.有意义学习
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考题 引发了认知冲突，还不足以使概念发生改变，这取决于（　　） A.学习者的学习方式 B.学习者的主观能动性 C.学习者解决认知冲突的具体方式和途径 D.材料的难度和水平
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考题 学习者持续一贯的、带有个性特征的学习方式是( ) A.学习方法 B.学习风格 C.学习计划 D.学习习惯
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考题 学习者对自己认识过程与结果的认知称为（　），这是学习者形成学习策略的基础。
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考题 学习风格是指学习者身上的一贯表现的带有个性特征的（）和（）。
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考题 主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为（）。A、发现学习B、创造性学习C、维持性学习D、创新性学习
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考题 信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，合理的是（）A、网络环境下学习者更容易张扬个性B、网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高C、网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化D、网络环境下学习者的扮演意识将增强
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考题 终身学习是学习者的一种生活方式。
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考题 基于通用化设计的研究，教师在课程设计时应用的原则不包括（） A、设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。B、设计多样化的资源和活动，可以让学习者以不同的方式访问。C、设计的活动让学习者都可以参与进来。D、设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。
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考题 以系统的方式找出学习者在学习方面的目前状态与所期望达到的状态之间的差距通常称为（）。A、学习环境分析B、学习内容分析C、学习对象分析D、学习需要分析
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考题 下面关于学习风格说法正确的是（）。A、学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式B、学习风格是学习策略和学习倾向的总和C、学习者学习风格的差异，具体表现在学习者在认知方式、对学习材料的处理、学习方法的运用、学习的坚持性和责任心和社会性倾向等方面的差异D、学习风格具有独特性、稳定性特点E、学习风格具有可塑性的特点
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考题 学习条件，有学习者自身的，也由学习者自身之外的，前者被称为（），后者被称为外部条件。A、内部条件B、内在条件C、主观条件D、潜在条件
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考题 学习者通过运用所学内容所获得回报，从而使得学习者的反应更准确，这种学习过程被称为（）A、预期B、知觉C、推广D、满足
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考题 判断题学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。A 对B 错
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考题 填空题学习风格是指学习者身上的一贯表现的带有个性特征的（）和（）。
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考题 填空题学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是学习策略和____的总和。
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考题 填空题所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）及其强化性结果的观察而习得（）的过程。这种学习不需要学习者直接地做出反应，也不需要亲自体验强化，只要通过观察他人在一定环境中的行为，观察他人所接受的强化就能完成学习。因此，通过这种方式完成的学习又称为“无尝试学习”。
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考题 单选题主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为（）。A 发现学习B 创造性学习C 维持性学习D 创新性学习
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考题 多选题学习条件，有学习者自身的，也由学习者自身之外的，前者被称为（），后者被称为外部条件。A内部条件B内在条件C主观条件D潜在条件
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