考题
著名学前教育专家陈鹤琴与张雪门并称“南陈北张”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
提出“活教育”理论的教育家是( )。A.陈鹤琴
B.张雪门
C.陶行知
D.张宗麟
考题
20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（ ）。
A、张汉良
B、张之洞
C、张宗麟
D、张雪门
考题
20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )。A.张汉良
B.张之洞
C.张宗麟
D.张雪门
考题
20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之说，“南陈”即指南京的陈鹤琴，“北张”指的是北京的（ ）。A.张汉良
B.张之洞
C.张宗麟
D.张雪门
考题
“活教育”理论的倡导者是（）。A陈鹤琴B张雪门C张宗麟D戴自俺
考题
“五指活动”的提出者是（）。A戴自俺B张雪门C张宗麟D陈鹤琴
考题
我国的幼儿园教育家先生（）提倡在幼儿园实施“单元教学”。A陈鹤琴B张雪门C张宗麟D戴自俺
考题
著名学前教育专家陈鹤琴与（）并称“南陈北张”。
考题
尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病的教育家是（）。A、陶行知B、陈鹤琴C、张宗麟D、张雪门
考题
提出“整个教学法”的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗麟
考题
活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门
考题
著名学前教育专家被并称“南陈北张”的是（）。A、张宗麟B、陈宝泉C、陈鹤琴D、张雪门
考题
“南陈北张”，陈鹤琴和张雪门都提倡让儿童“在做中学”。
考题
单选题20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之说，“南陈”即指南京的陈鹤琴，“北张”指的是北京的（）。A
张汉良B
张之洞C
张宗麟D
张雪门
考题
判断题“南陈北张”，陈鹤琴和张雪门都提倡让儿童“在做中学”。A
对B
错
考题
单选题20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即南京有陈鹤琴,北京有( )。A
张汉良B
张之洞C
张宗麟D
张雪门
考题
多选题“南陈北张”二位学前教育家指的是（）。A陈鹤琴B陈思远C张雪门D张宗麟
考题
多选题著名学前教育专家被并称“南陈北张”的是（）。A张宗麟B陈宝泉C陈鹤琴D张雪门
