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教师上课必须按课表上课,不得擅自()、私自调课、代课。

  • A、上课
  • B、停课
  • C、调课
  • D、代课

参考答案

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考题 李政涛认为,作为教师要有6项技能本领包括备课技能、上课技能、说课技能、评课技能、以及()。 A、观课技能B、打磨优质课的技能C、写课技能D、打磨公开课的技能

考题 作为教师的5项技能本领即上课技能、说课技能、评课技能、观课技能和写课技能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列有关说课的说法中不正确的是:_____ A、说课的类型有很多,依据说课与上课的时间先后关系,有课前说课与课后说课,根据说课活动的目的、要求的不同,又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型B、说课要处理好课程标准与教材的关系C、说课和上课基本相同D、说课教师应对说课内容作出取舍,注意详略得当

考题 课例研究的基本步骤是()。 A、选题、备课B、上课、观课C、研讨、改进D、分析、评价E、提炼、总结

考题 正确理解说课与上课的区别是说课中需注意的问题。()

考题 ()的理论因素很浓,能充分体现教师的教学思想,是理论性的分析。 A、备课B、说课C、上课D、评课

考题 备课是上课前,教师要为上好课而进行的授课工作。() 此题为判断题(对,错)。

考题 体育教师在备课基础上,面对评委或同行陈述自己的教学构想,这一形式属于( )。A.评课 B.模拟上课 C.讲课 D.说课

考题 计算体育课练习密度的公式为( )。A. (各项活动有效时间之和÷实际上课时间) ×100% B. (各项练习有效时间÷实际上课时间) ×100% C. (各项教师指导有效时间÷实际上课时间) ×100% D. (各项观察休息有效时间÷实际上课时间) ×100%

考题 课时计划又 叫( ),通常指教师为某一节课而拟定的上课计划。

考题 关于时间和时刻,下列说法中正确的是()A、下午2点上课,2点是我们上课的时间B、下午2点上课,2点是我们上课的时刻C、下午2点上课,2点45分下课,上课的时刻是45分钟D、2点45分下课,2点45分是我们下课的时间

考题 谈谈说课与上课的关系?

考题 试述说课与备课、上课的关系。

考题 教师上课必须按课表(),不得擅自停课、私自调课、代课。A、上课B、停课C、调课D、代课

考题 由于学生上课说话,老师没上课,在讲台上坐了一节课,你怎么看?

考题 教师上课必须按课表上课,不得擅自停课、私自()、代课。A、上课B、停课C、调课D、代课

考题 教师要上好课,必须备好课,备课就是上课前的准备工作。

考题 关于备课、上课与说课,下列说法错误的是()A、备课就是编写教案,上课就是实施教案B、备好一堂课是上好一堂课的基本前提C、教案是教学前的一种设想,在教学中可以根据反馈信息加以调整D、说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述

考题 假设“课表记录”包含教室编号、上课时间、上课时间段、教师号、课程号五个数据项,其中一个教师可以开设不同的课程,一门课程可以由不同的教师开设,那么该数据流的结构在数据字典中的定义是()。A、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号+课程号}B、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号}+{课程号}C、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+课程号D、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+{课程号}

考题 说课与上课的区别有()。A、上课要提前做好教学设计,说课则不需要B、上课面对的对象是学生,说课面对的是领导、同行或教学研究人员C、说课与上课的性质是根本不同的,说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D、说课需要理论依据,上课只需要实践经验

考题 课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规

考题 班会课的性质是()A、上课B、开会C、训练D、活动

考题 多选题说课与上课的区别有()。A上课要提前做好教学设计,说课则不需要B上课面对的对象是学生,说课面对的是领导、同行或教学研究人员C说课与上课的性质是根本不同的,说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D说课需要理论依据,上课只需要实践经验

考题 单选题关于备课、上课与说课,下列说法错误的是()A 备课就是编写教案,上课就是实施教案B 备好一堂课是上好一堂课的基本前提C 教案是教学前的一种设想,在教学中可以根据反馈信息加以调整D 说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述

考题 单选题评课是()的继续。A 听课B 说课C 上课D 备课

考题 问答题谈谈说课与上课的关系?

考题 单选题假设“课表记录”包含教室编号、上课时间、上课时间段、教师号、课程号五个数据项,其中一个教师可以开设不同的课程,一门课程可以由不同的教师开设,那么该数据流的结构在数据字典中的定义是()。A 课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号+课程号}B 课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号}+{课程号}C 课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+课程号D 课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+{课程号}