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计算体育课练习密度的公式为( )。

A. (各项活动有效时间之和÷实际上课时间) ×100%
B. (各项练习有效时间÷实际上课时间) ×100%
C. (各项教师指导有效时间÷实际上课时间) ×100%
D. (各项观察休息有效时间÷实际上课时间) ×100%

参考答案

参考解析
解析:课中某项活动合理运用的时间与课的总时间的比例,称为专项密度,如教师指导的密度、课的组织措施密度、学生练习密度等。练习密度是指各项练习有效时间与实际上课的时间的比例。
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考题 教师的讲解在体育课的密度测定中,是属于()类A、组织措施B、指导C、练习D、休息

考题 体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用,而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。()此题为判断题(对,错)。

考题 某节体育课,实际上课时间为45分钟,学生有效练习时间为15分钟,则该课练习密度为( )A.25% B.30% C.33.3% D.50.0%

考题 为了达到增强学生体质的效果,体育课的练习密度应该越大越好。A对B错

考题 一节课中各项活动合理运用的时间与实际上课总时间的比例,即为体育课的()A、综合密度B、专项密度C、练习密度D、合理密度

考题 为了达到增强学生体质的效果,体育课的练习密度应该越大越好。

考题 体育课较为适宜的练习密度为()。A、50%以上B、45%左右C、35%左右D、25%左右

考题 体育课中合理运用的时间与课的总时间之比,指的是体育课的()。A、一般密度B、运动密度C、练习密度D、单一密度

考题 密度的计算公式为()。

考题 在体育课中将实际练习的时间与全课总时间的比值称为()。A、强度B、运动密度C、持续时间D、练习数量

考题 体育课的练习密度越大越好。

考题 体育课的综合密度应是()。A、越大越好B、越小越好C、练习密度大时小些好D、练习密度小时大些好

考题 一节课中各项活动运用的时间与上课总时间的比率,即为体育课的()A、综合密度B、专项密度C、练习密度D、一般密度

考题 体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用,而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。

考题 体育课中,学生做练习时间与上课总时间的比例称为体育课的()。A、综合密度B、专项密度C、练习密度D、指导密度

考题 多选题体育课的密度包括()A综合密度B专项密度C练习密度D运动密度

考题 单选题体育课较为适宜的练习密度为()。A 50%以上B 45%左右C 35%左右D 25%左右

考题 单选题体育课的练习密度等于()A 课的练习时间/课的总时间B 课的总时间/课的练习时间C 课的练习时间/课的练习总时间D 某项教材的练习时间/课的总时间

考题 单选题在体育课中将实际练习的时间与全课总时间的比值称为()。A 强度B 运动密度C 持续时间D 练习数量

考题 判断题体育课的练习密度越大越好。A 对B 错

考题 单选题一节课中各项活动运用的时间与上课总时间的比率,即为体育课的()A 综合密度B 专项密度C 练习密度D 一般密度

考题 单选题一节课中各项活动合理运用的时间与实际上课总时间的比例,即为体育课的()A 综合密度B 专项密度C 练习密度D 合理密度

考题 单选题体育课中,学生做练习时间与上课总时间的比例称为体育课的()。A 综合密度B 专项密度C 练习密度D 指导密度

考题 判断题为了达到增强学生体质的效果,体育课的练习密度应该越大越好。A 对B 错

考题 单选题体育课的综合密度应是()。A 越大越好B 越小越好C 练习密度大时小些好D 练习密度小时大些好

考题 判断题体育课的练习密度应是越大越好。A 对B 错

考题 单选题体育课中合理运用的时间与课的总时间之比,指的是体育课的()。A 一般密度B 运动密度C 练习密度D 单一密度