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()是儿童进行创造学习的基础。

  • A、活动
  • B、知识
  • C、身体
  • D、兴趣和好奇心

参考答案

更多 “()是儿童进行创造学习的基础。A、活动B、知识C、身体D、兴趣和好奇心” 相关考题
考题 兴趣和好奇心是儿童进行创造性学习的基础,是儿童进行发明创造的推动力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 激发学生学习地理的好奇心和兴趣的关键因素是要创造机会使学生经历“仿真”的地理科学探究过程。()

考题 学前儿童进行创造性学习的基础是() A.自主性与兴趣B.自主性与好奇心C.兴趣和好奇心D.好奇心和独立性

考题 儿童学科学的内在动机和原动力是(  )。A.受表扬 B.好奇心和兴趣 C.学本领 D.活动身体

考题 下列有关幼儿学习品质的说法错误的是()。A.幼儿在活动中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质 B.要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣 C.要注重基础知识技能的学习 D.帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注等良好学习品质

考题 儿童学科学的内在动力和原动力是()A.好奇心 B.学本领 C.活动身体 D.受表扬

考题 福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值,他将游戏理解为 A.儿童的钋部肢体活动 B.儿童创造性自我活动的表现 C.对儿童实施基础知识教育的最佳形式 D.促进儿童身体发育和健康成长的手段

考题 创造活动的源动力是( ) A.需要 B.兴趣 C.好奇心 D.理想

考题 强烈的好奇心、浓厚的兴趣和高涨的情绪可以诱导学生的想象力和()得以充分发挥,从而推动着学习活动向更高层次、更高水平发展。A、创造力B、发散性思维C、创造性思维D、创新精神

考题 学前儿童家庭创造教育的任务有()。A、激发儿童创造的兴趣和好奇心B、丰富儿童创造的知识和技能C、培养儿童创造性思维D、塑造儿童创造个性E、培养儿童创造品德

考题 ()是儿童进行创造学习的基础。A、活动B、知识C、身体D、兴趣和好奇心

考题 保护儿童的好奇心,不仅是为了增加他们学习过程中的动力,而且也是在成就他们终身学习的兴趣和创新的能力。

考题 学前儿童进行创造性学习的基础是()。A、自主性与兴趣B、自主性与好奇心C、兴趣和好奇心D、好奇心与独立性

考题 下列关于儿童科学活动重要性的论述中,错误的是()A、有利于培养儿童学习的主动性B、有利于儿童掌握系统的科学知识C、有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣D、给予儿童充分的满足,享受科学过程所带来的乐趣

考题 学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、()、创造的兴趣以及动手的兴趣。

考题 提出设想的基础不包括什么?()A、知识丰富B、兴趣广泛C、好奇心D、专业功底

考题 学习型组织进行自我超越和自我创造的精神基础和动力来源是()。A、持续的学习信念和能力B、组织支持C、兴趣D、组织承诺

考题 儿童学科学的内在动机和原动力是()A、受表扬B、好奇心C、学本领D、活动身体

考题 创造活动的源动力是()。A、需要B、兴趣C、好奇心D、理想

考题 单选题创造活动的源动力是()。A 需要B 兴趣C 好奇心D 理想

考题 单选题()是儿童进行创造学习的基础。A 活动B 知识C 身体D 兴趣和好奇心

考题 单选题提出设想的基础不包括什么?()A 知识丰富B 兴趣广泛C 好奇心D 专业功底

考题 单选题下列关于儿童科学活动重要性的论述中,错误的是()。A 有利于培养儿童学习的主动性B 有利于儿童掌握系统的科学知识C 有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣D 给予儿童充分的满足,享受科学过程所带来的乐趣

考题 单选题学前儿童进行创造性学习的基础是()。A 自主性与兴趣B 自主性与好奇心C 兴趣和好奇心D 好奇心与独立性

考题 单选题儿童学科学的内在动机和原动力是()A 受表扬B 好奇心C 学本领D 活动身体

考题 单选题强烈的好奇心、浓厚的兴趣和高涨的情绪可以诱导学生的想象力和()得以充分发挥,从而推动着学习活动向更高层次、更高水平发展。A 创造力B 发散性思维C 创造性思维D 创新精神

考题 多选题学前儿童家庭创造教育的任务有()。A激发儿童创造的兴趣和好奇心B丰富儿童创造的知识和技能C培养儿童创造性思维D塑造儿童创造个性E培养儿童创造品德

考题 单选题学习型组织进行自我超越和自我创造的精神基础和动力来源是()。A 持续的学习信念和能力B 组织支持C 兴趣D 组织承诺