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情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）教学模式。

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考题 布鲁纳提出了“______”教学模式；“掌握学习”教学模式是由______提出______来的。
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考题 在教师指导下,学生自己独立进行学习的模式叫做()。 A.自学辅导模式B.合作探究模式C.范例教学模式D.情境教学模式
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考题 教师证考试:认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用 认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用。
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考题 以题目为中心的课堂讨论模式,自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于( )的典型教学模式。A.建构主义B.认知主义C.人本主义D.行为主义
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考题 简述信息技术教学中，情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程。
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考题 管理主义学派的典型代表是（）A、美国模式B、瑞典模式C、德国模式D、日本模式
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考题 “以教为主的教学设计”模式是基于（）的教学设计模式，强调以教师为中心。A、情境认知B、认知主义C、建构主义D、人本主义
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考题 美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）A、发现学习模式B、范例教学模式C、设计教学法D、系统学习书本知识的模式
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考题 着眼于人格发展的教学模式，其中最为典型是（）。A、创造历程模式B、意识训练模式C、课堂会议模式D、非指导性教学模式
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考题 下列是来源于美国的教学模式的有（）A、掌握学习教学模式B、程序教学模式C、非指导性教学模式D、合作教育教学模式
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考题 情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）模式。A、抛锚式教学B、问题解决C、课题研究D、社会文化
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考题 基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是（）A、情境教学模式B、合作教学模式C、随机访问教学模式D、支架式教学模式
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考题 心理健康教育活动课程的教学模式主要有（）A、情境──体验式教学模式B、“问题──体验──认知式”教学模式C、“体验——问题——认知式”教学模式D、自主型活动目标模式
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考题 遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A、范例教学模式B、抛锚式教学模式C、引导—发现教学模式D、情境—陶冶教学模式
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考题 “传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。
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考题 美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。
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考题 信息技术环境下的教学模式，（）教学模式对小学数学教学不很适合。A、讲授式B、情境-探究C、个别辅导D、讨论学习
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考题 掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。
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考题 判断题美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。A 对B 错
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考题 单选题基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是（）A 情境教学模式B 合作教学模式C 随机访问教学模式D 支架式教学模式
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考题 单选题美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）A 发现学习模式B 范例教学模式C 设计教学法D 系统学习书本知识的模式
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考题 多选题下列是来源于美国的教学模式的有（）A掌握学习教学模式B程序教学模式C非指导性教学模式D合作教育教学模式
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考题 填空题情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）教学模式。
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考题 填空题掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。
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考题 多选题教学模式选择的条件有（）A教学目标B学习者的自身特点C教学内容D教学情境E.教学技术的等级
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考题 单选题遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A 范例教学模式B 抛锚式教学模式C 引导—发现教学模式D 情境—陶冶教学模式
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考题 单选题情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）模式。A 抛锚式教学B 问题解决C 课题研究D 社会文化
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