考题
“儿童中心论”以美国教育家()为代表,他认为教师应该放弃向导和指挥官的任务,不应该是儿童学习的主宰者。
A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、蒙台梭利
考题
如果教育仅仅立足书本知识,以课堂为中心,以教师的经验为中心,忽视儿童的经验,忽视儿童直接参与的活动,对经验的发展教育就难以实现引导儿童精神发展的目的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（ ）
考题
以“以儿童为中心”观点著称的教育家是( )。
A.杜威
B.赫尔巴特
C.洛克
D.卢梭
考题
强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是()。A.杜威
B.凯洛夫
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
考题
以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）。A.教师中心
B.活动中心
C.儿童中心
D.课堂中心
E.书本中心
考题
杜威将赫尔巴特的教育学观点归纳为（）。A、教师中心B、儿童中心C、书本中心D、经验中心E、课堂中心
考题
赫尔巴特在《普通教育学》中指出教学过程的“三个中心”分别是教师中心，课堂中心和（）A、学生中心B、儿童中心C、活动中心D、书本中心
考题
杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了―儿童中心，经验中学和活动中心‖。
考题
强调教育的目的是儿童的生长发展，主张在教学内容上以经验为中心，在教学组织上以活动为中心的学者是（）A、杜威B、赫尔巴特C、布鲁纳D、罗杰斯
考题
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，他律道德阶段的儿童主要表现为以（）为主要特征的他律道德A、服从规则B、服从成人C、追随自己意愿D、以自我为中心
考题
以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心
考题
以儿童中心主义著称的教育家是（）A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、卢梭
考题
以赫尔巴特为代表的传统教学（）。A、以教师为中心B、以课堂为中心C、以教材为中心D、以儿童为中心
考题
赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）A、以书本为中心B、以学生为中心C、以课堂为中心D、以教师为中心E、从做中学
考题
以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）A、教师中心B、教材中心C、儿童中心D、课堂中心
考题
多选题以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）A教师中心B教材中心C儿童中心D课堂中心
考题
判断题杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了―儿童中心，经验中学和活动中心‖。A
对B
错
考题
判断题杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（ ）A
对B
错
考题
单选题赫尔巴特认为，对儿童进行道德教育时必须（）。A
使儿童服从成人B
树立榜样C
以书本为中心D
以儿童为中心
考题
多选题以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。A教师中心B活动中心C儿童中心D课堂中心E书本中心
考题
多选题以赫尔巴特为代表的传统教学（）。A以教师为中心B以课堂为中心C以教材为中心D以儿童为中心
考题
多选题杜威将赫尔巴特的教育学观点归纳为（）。A教师中心B儿童中心C书本中心D经验中心E课堂中心
考题
多选题赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）A以书本为中心B以学生为中心C以课堂为中心D以教师为中心E从做中学
考题
单选题赫尔巴特在《普通教育学》中指出教学过程的“三个中心”分别是教师中心，课堂中心和（）A
学生中心B
儿童中心C
活动中心D
书本中心
考题
单选题强调教育的目的是儿童的生长发展，主张在教学内容上以经验为中心，在教学组织上以活动为中心的学者是（）A
杜威B
赫尔巴特C
布鲁纳D
罗杰斯
考题
单选题以儿童中心主义著称的教育家是（）A
杜威B
赫尔巴特C
洛克D
卢梭
