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单选题
赫尔巴特认为，对儿童进行道德教育时必须（）。
A

使儿童服从成人

B

树立榜样

C

以书本为中心

D

以儿童为中心

参考答案

参考解析
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考题 认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是 （ ）A、 赫尔巴特B、 杜威C、 夸美纽斯D、 斯宾塞
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考题 赫尔巴特认为，处在学校整个教育过程最前面的应该是（）A.道德教育B.智力教育C.管理D.教学
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考题 赫尔巴特提出的儿童管理方法之一是（）。
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考题 赫尔巴特认为应把教学理论建立在__________基础上，把道德教育理论建立在基础上，从而奠定了科学教育学的基础。
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考题 认为“好的教学必须能够唤起儿童的思维”的教育家是()。A.杜威 B.夸美纽斯 C.福禄贝尔 D.赫尔巴特
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考题 试述赫尔巴特的道德教育理论。
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考题 赫尔巴特认为在教育过程中进行“管理”的目的是去掉儿童先天的（）A“本性”B“理性”C“烈性”D“劣性”
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考题 赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。
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考题 认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是（）A、卢梭B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威
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考题 赫尔巴特关于4～8岁儿童的教育观点。
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考题 赫尔巴特认为，对儿童进行道德教育时必须（）。A、使儿童服从成人B、树立榜样C、以书本为中心D、以儿童为中心
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考题 赫尔巴特认为，对孩子的体罚是一种耻辱的教育方式，会造成儿童心情压抑，沮丧和消沉。
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考题 赫尔巴特认为“教学具有教育性”。
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考题 赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
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考题 赫尔巴特认为，处在学校整个教育过程最前面的应该是（）A、道德教育B、智力教育C、管理D、教学
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考题 赫尔巴特认为，教育的目的是培养“完人”，为此必须采取（）、教育性教学和训育等三种教育手段。
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考题 分析和评价赫尔巴特的儿童管理思想。
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考题 赫尔巴特教育学的核心是（）A、教育性教学B、道德教育C、教学形式阶段论D、班级教学
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考题 赫尔巴特认为儿童发展经历的阶段（）A、幼儿期B、童年期C、青年期D、中年期E、婴儿期
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考题 判断题赫尔巴特认为“教学具有教育性”。A 对B 错
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考题 单选题赫尔巴特认为在教育过程中进行“管理”的目的是去掉儿童先天的（）A “本性”B “理性”C “烈性”D “劣性”
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考题 判断题赫尔巴特认为，对孩子的体罚是一种耻辱的教育方式，会造成儿童心情压抑，沮丧和消沉。A 对B 错
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考题 单选题赫尔巴特认为，处在学校整个教育过程最前面的应该是（）A 道德教育B 智力教育C 管理D 教学
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考题 判断题赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。A 对B 错
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考题 填空题赫尔巴特认为教学的直接目的是“（）”。
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考题 单选题认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是（）A 卢梭B 夸美纽斯C 赫尔巴特D 杜威
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考题 判断题赫尔巴特提倡用监督、威胁、权威、爱等方法来管理儿童。A 对B 错
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