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()是幼儿园的服务对象和教育合作者。

  • A、幼儿
  • B、教师
  • C、家长
  • D、保育员

参考答案

更多 “()是幼儿园的服务对象和教育合作者。A、幼儿B、教师C、家长D、保育员” 相关考题
考题 幼儿园班级管理按照对象可分为班级()的管理,班级常规的管理和家长的管理。A.保育员B.教师C.家长D.学生

考题 幼儿园肩负着“教育幼儿”和()的双重任务。A.服务家长B.教育家长C.教育教师D.服务教师

考题 下列不属于幼儿园保教工作的是()。A、教师带幼儿做游戏、手工B、对孩子进行知识、品德教育和行为训练C、保育员安排孩子的进餐、午休等D、对家长进行指导

考题 ()是幼儿园的服务对象和教育合作者。 A.幼儿B.家长C.教师D.保育员

考题 在幼儿园教育中,()扮演着“绿叶”的角色。 A.保育员B.园长C.教师D.家长

考题 ()兼为幼儿园的服务对象与教育合作者,是幼儿的首要公众。

考题 (  )均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。A.幼儿园管理人员、教师和家长 B.幼儿园管理人员、教师及幼儿 C.幼儿园管理人员、幼儿及其家长 D.管理人员、教师、幼儿及其家长

考题 高级育婴师培训指导的对象范围是()。A、幼儿园教师和保育员B、只有婴儿家长C、只有婴儿D、育婴员、育婴师和婴儿家长(看护人)

考题 对于托幼机构教师的职责,下列说法正确的是()。A、幼儿园教师要对所带的班级全面负责B、要与家长保持联系,共同配合完成教育任务C、指导并配合保育员管理幼儿生活和做好卫生保健工作D、参加业务学习和幼儿教育研究活动

考题 在人的要素中,()是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。A、幼儿教师B、保育员C、同龄伙伴D、家长

考题 尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量,其中保育员要()。A、与教师彼此协调B、组织集体教学活动C、指导教师准备环境D、组织家长准备环境

考题 ()是高级育婴师培训指导的对象范围。A、幼儿园教师B、育婴员和保育员C、育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)D、只有婴儿

考题 幼儿园应该配合、指导(),共同培育健康儿童。A、教师B、保育员C、园长D、家长

考题 ()是儿童社会性发展的支持者、引导者、合作者,是实现社会领域教育目标的重要保证。A、成人B、幼儿园园长C、家长D、教师

考题 幼儿园环境条件要为()服务。A、幼儿B、教师C、家长D、保育和教育

考题 ()是幼儿园教育评价工作的参与者。A、管理人员、教师、幼儿及其家长B、教育局、园长、家长C、管理人员、教师、幼儿D、教育局、园长、家长及幼儿

考题 ()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。A、园长B、阿姨C、保育员D、幼儿教师

考题 单选题()是儿童社会性发展的支持者、引导者、合作者,是实现社会领域教育目标的重要保证。A 成人B 幼儿园园长C 家长D 教师

考题 单选题()是高级育婴师培训指导的对象范围。A 幼儿园教师B 育婴员和保育员C 育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)D 只有婴儿

考题 单选题幼儿园教育的主体是(  )。A 保育员B 幼儿教师C 保健医生D 园长

考题 单选题幼儿园应该配合、指导(),共同培育健康儿童。A 教师B 保育员C 园长D 家长

考题 单选题在人的要素中,(  )是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。A 幼儿教师B 保育员C 同龄伙伴D 家长

考题 单选题()应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。A 教师B 家长C 同伴D 保育员

考题 填空题()兼为幼儿园的服务对象与教育合作者,是幼儿的首要公众。

考题 单选题幼儿园环境条件要为()服务。A 幼儿B 教师C 家长D 保育和教育

考题 单选题()是幼儿园的服务对象和教育合作者。A 幼儿B 教师C 家长D 保育员

考题 单选题高级育婴师培训指导的对象范围是()。A 幼儿园教师和保育员B 只有婴儿家长C 只有婴儿D 育婴员、育婴师和婴儿家长(看护人)