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简述和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力。


参考答案

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考题 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为( )A. 课堂凝聚力B. 课堂控制C. 课堂管理D. 课堂气氛

考题 简述课堂有效管理的目标。

考题 教师为了有效实现预定教学目标而采取一系列措施来协调课堂人际关系以及创造良好学习环境的过程称为( ) A.课堂凝聚力 B.课堂控制 C.课堂管理 D.课堂气氛

考题 领导内部环境中的人际关系是否和谐融洽,直接关系到领导决策能否有效实施,关系到领导班子的群众基础。()

考题 小学生心理健康的标准有:A、乐于学习、工作B、情绪乐观、稳定C、人际关系和谐、融洽D、能面对现实,适应环境

考题 教师通过协调课堂内的各种人际关系,从而有效实现预定教学目标的过程称为()。A.课堂凝聚力 B.课堂控制 C.课堂管理 D.课堂气氛

考题 课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。( )

考题 有效的课堂管理的含义是,在课堂上,教师能够吸引所有学生的(),能够与学生维持一种良好的、较为融洽的,而且是()的关系;在需要时,教师应该有能力控制课堂;在自由的学习氛围中,教师能够确信自己的威信不会降低。

考题 简述有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提。

考题 简述课堂纪律是实施有效管理的保证。

考题 简述谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力。

考题 简述有效的课堂管理需要降低学生的焦虑。

考题 简述和谐的师生关系是课堂有效互动的重要条件。

考题 简述课堂纪律是实现有效管理的重要保证。

考题 职业道德有助于树立新的人际关系,促进()关系和谐融洽。A、社会B、人与人C、劳动D、干群

考题 教师通过协调课堂内的各种人际关系,而有效实现预定教学目标的过程称为()A、课堂凝聚力B、课堂控制C、课堂管理D、课堂气氛

考题 简述如何有效管理课堂。

考题 课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系,而有效地实现预定的教学目标的过程。

考题 简述有效课堂管理应注意的问题。

考题 建立融洽、和谐、民主、平等的(),对于课堂教学的成功进行,具有非常重要的意义。A、朋友关系B、父子关系C、同学关系D、师生关系

考题 单选题教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为(  )。A 课堂凝聚力B 课堂管理C 课堂控制D 课堂气氛

考题 问答题简述如何有效管理课堂。

考题 问答题简述有效课堂管理应注意的问题。

考题 问答题简述课堂有效管理的目标。

考题 多选题实施有效管理的课堂管理策略包括()。A有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提B学生学习内驱力是有效管理的生命力体现C和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力D树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件E课堂纪律是实现有效管理的重要保证

考题 填空题有效的课堂管理的含义是,在课堂上,教师能够吸引所有学生的(),能够与学生维持一种良好的、较为融洽的,而且是()的关系;在需要时,教师应该有能力控制课堂;在自由的学习氛围中,教师能够确信自己的威信不会降低。

考题 判断题课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系,而有效地实现预定的教学目标的过程。A 对B 错