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当家长得知自己的孩子是一个特殊儿童的事实不能被推翻时,他们就会陷入心理的()。


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考题 夫妻双方一旦一方发现对方对自己隐瞒了某些事实,就会感到被欺骗,很可能采取报复措施,这样就会陷入恶性循环,这就提醒我们要遵守()原则 A.呵护感情B.调整预期值C.互敬互谅D.互诚互信

考题 文饰心理是指一个人为了掩饰自己不符合社会价值标准、明显不合理的行为或不能达到个人追求目标时,往往在自己身上或周围环境中找一些理由来()A、解释评价内容B、辩论C、推翻评价结论D、为自己辩护

考题 学前特殊儿童教育的意义不包括()A、促进特殊儿童的健康成长B、帮助家长更好地认识自己的孩子,教育孩子C、使有障碍的特殊儿童成为正常儿童D、增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用E、有利于我国物质文明的建设

考题 下列关于学前特殊儿童教育的意义正确的论述是()A、使有障碍的特殊儿童成为正常儿童B、帮助家长更好地认识自己的孩子,教育孩子C、增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用D、促进特殊儿童的健康成长E、有利于我国物质文明的建设

考题 当得知孩子可能有心理困扰时,家长会有哪些担心()。 A、担心如果孩子被诊断为心理疾病会受到歧视B、担心如果孩子休学会影响学习C、担心孩子吃抗精神病药物会有副作用D、以上都是

考题 孩子对玩具爱不释手,似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍,都能反映出孩子的心理状态,与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩。通过玩,孩子们感触现实、认识世界、增长才智;而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一,选择玩具及玩法自然不同。从这段文字中可以推出的是( )。A.玩具是影响儿童性格形成的重要因素B.可以根据儿童的玩具看出儿童的性格C.儿童的玩具能反映出儿童的心理状态D.合适的玩具能够塑造儿童良好的性格

考题 大学生宋某为救落水儿童献出了自己的生命,宋某父母年事已高且只有他一个孩子,心里悲痛欲绝,不能接受这一事实。这时,社会工作者应为这个家庭首先提供( )服务。A.精神支持 B.经济援助 C.身体照顾 D.心理辅导

考题 人的童年是人生的最弱阶段,当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题,就需要向他们提供服务。最基本的儿童服务包括( )。A.对残疾儿童的救助 B.对儿童的受教育权的保护 C.对家长教育方式的培训 D.对青年在恋爱过程中出现问题的辅导和帮助 E.对童工的救助

考题 在长期观察自己孩子后于1876年写成《一个婴儿的传略》,被认为是科学研究儿童心理先驱的是( ) A.普莱尔 B.达尔文 C.裴斯泰洛齐 D.霍尔

考题 心理理论是指对他人和自己的心理状态与心理经验的认识。下列描述正确的有((  ) A.心理理论最初由塞尔曼研究黑猩猩时提出,后被应用到儿童身上 B.知道他人拥有的某个信念错了是一级错误信念 C.知道他人认为某人拥有某个信念错了是二级错误信念 D.3岁的儿童还不能完成错误信念任务,因为他们不能区分自己和他人接受到的信息

考题 大学生宋某为救落水儿童献出了自己的生命,宋某父母年事已高且只有他一个孩子,心里悲痛欲绝,不能接受这一事实。这时,社会工作者应为这个家庭首先提供()服务。A:精神支持 B:经济援助 C:身体照顾 D:心理辅导

考题 在给予孩子反馈时,有时候父母不知不觉中强化了他们恰恰想要禁止的行为,陷入了“()”

考题 对于留守儿童而言,不适宜的心理辅导方法是()。A、物质上的满足和偏爱B、提倡同学多与他们交流,帮助留守孩子在集体中找到自己的位置C、组织各式各样的活动,根据他们的兴趣爱好,有意识地培养他们的特长D、采用家访的形式,深入地了解孩子的生活状况和心理动态,针对性的进行心理辅导

考题 在(),父母要了解孩子的心理状况,“自己的事自己做”是该年龄阶段孩子的正常心理发展特点,不要压抑孩子独立性活动意向,解放他们的手脚,让他们做一些力所能及的事,培养他们的独立自主性,为形成良好个性打好基础。A、新生儿期B、学步儿期C、入园期D、入学期

考题 反事实条件被用于推翻传统的知识定义。

考题 孩子的心理行为是由一定的心理刺激引起的,心理刺激的强度太大或太小都不能引起儿童心理行为的反应。

考题 保教人员在组织儿童活动时,不能让全班孩子离开自己的视线,不要让个别孩子离开集体。

考题 孩子们认为男孩要胆大、勇敢、不能哭,女孩要文静、不能粗野等。他们认为违反性别角色习惯是错误的,并会受到惩罚和耻笑的。如一个男孩玩娃娃就会遭到同性别孩子的反对,认为不符合男子汉的行为。这反映的儿童性别角色发展的特点是()。

考题 有助于培养儿童移情能力的做法有()A、认真倾听孩子说话,引导他们把自己的想法和心情表述出来B、父母和老师向孩子陈述自己的情绪状态及产生这种情绪的原因C、训练孩子从别人的语言、声音、仪表和行为及作品中辨别情感的能力,使他们善于“察言观色”D、通过游戏的方式,让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色,以了解不同职业、不同身份的人的心理特点

考题 根据《中国青年报》在《他们是当下中国最容易受伤害的人》的报道中说,湖南省涟源市荷塘镇遭遇一场特大洪灾,12名儿童死亡,其中11个“留守儿童”。据资料显示,留守儿童心理问题的检出率高达57.14%,且父母打工年限越长,孩子的心理问题越严重。他们虽然远居农村看似与我们毫不相干,可是谁又能无视他们的存在和将来对社会的影响?留守儿童不只是一群缺少父母照看的人,他们是这个时代的孤儿,他们的成长与中国的未来也息息相关。 留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面:他们的父母到城里打工拼命挣钱,争取或获得了另一种生存方式;另一方面,他们又因为在城市里,或自身难保,或无立锥之地,无法将他们的子女带进城里,留在自己的身边。同时为了生活或生存,他们不能够轻易的离开自己的工作,不能轻易的离开城市,就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中,留守儿童虽然有父母,但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。 这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养,缺少父母之爱容易导致心里缺陷,由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导,孩子是未来、是希望,中国不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社会进步,鲁迅曾发出“救救孩子”呼声,现在是该“救救”留守儿童的时候了。 如今,留守儿童心理问题很严重,是什么原因导致留守儿童的心理问题?

考题 单选题在(),父母要了解孩子的心理状况,“自己的事自己做”是该年龄阶段孩子的正常心理发展特点,不要压抑孩子独立性活动意向,解放他们的手脚,让他们做一些力所能及的事,培养他们的独立自主性,为形成良好个性打好基础。A 新生儿期B 学步儿期C 入园期D 入学期

考题 填空题埃里克森认为在自主对羞愧阶段,当儿童想自己做主,而成人又对之不能理解时,他们的经验会导致其产生羞愧感。这时教育者要尽可能恰当提供孩子做决定和选择的机会,以促进儿童()的发展。

考题 填空题孩子们认为男孩要胆大、勇敢、不能哭,女孩要文静、不能粗野等。他们认为违反性别角色习惯是错误的,并会受到惩罚和耻笑的。如一个男孩玩娃娃就会遭到同性别孩子的反对,认为不符合男子汉的行为。这反映的儿童性别角色发展的特点是()。

考题 填空题当家长得知自己的孩子是一个特殊儿童的事实不能被推翻时,他们就会陷入心理的()。

考题 单选题很多孩子只听得赞美之词,听不得半点不问意见;有的孩子外表高傲,内心脆弱,敏感多疑;有的孩子只能接受成功,不能面对失败。他们遇到一些不顺心的事情就会有极端的举动,甚至轻生……这就是所谓的“蛋壳心理”。这段话可以看出,“蛋壳心理”的本质是()。A 骄纵B 脆弱C 敏感D 极端

考题 判断题保教人员在组织儿童活动时,不能让全班孩子离开自己的视线,不要让个别孩子离开集体。A 对B 错

考题 多选题有助于培养儿童移情能力的做法有()A认真倾听孩子说话,引导他们把自己的想法和心情表述出来B父母和老师向孩子陈述自己的情绪状态及产生这种情绪的原因C训练孩子从别人的语言、声音、仪表和行为及作品中辨别情感的能力,使他们善于“察言观色”D通过游戏的方式,让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色,以了解不同职业、不同身份的人的心理特点