考题
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（）
考题
幼儿园科学教育的核心是( )。A.让幼儿获得科学知识
B.发现有科学潜力的幼儿
C.教幼儿学会操作技能
D.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
考题
幼儿的科学教育是科学普及教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（ ）
理由：
考题
幼儿科学学习的核心目标不包括（）。A.激发探究兴趣
B.体验探究过程
C.掌握科学理论知识
D.发展初步探究能力
考题
幼儿科学学习的核心目标中不包括( )。A.激发探究兴趣
B.体验探究过程
C.掌握科学理论知识
D.发展初步探究能力
考题
幼儿园科学教育的核心是（）A.让幼儿获得科学知识
B.发现有科学潜力的
C.教幼儿学会操作技能
D.激发幼儿的知识兴趣和探究欲望
考题
《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的__________。
考题
《指南》在科学领域中指出：幼儿的科学学习是在探究（）和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。A、具体事物B、形象事物C、形象思维D、新鲜事物
考题
幼儿科学学习的核心是激发探究（），体验探究（），发展初步的探究能力。
考题
幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。
考题
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述（）。A、幼儿的学习与发展B、科学的保育和教育C、基本规律和特点
考题
《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。A、自信心B、好奇心C、求知欲D、发现事物
考题
《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：利用生活和游戏中的实际情形，引导幼儿理解（）概念。A、数B、量C、形D、体
考题
《指南》科学领域中指出：、支持幼儿在（）中积累有益的直接经验和感性认识。A、接触自然B、生活事物C、现象D、探究
考题
幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣，体验操作过程，发展初步的探索（）
考题
幼儿科学学习的核心目标中不包括（）A、激发探究兴趣B、体验探究过程C、掌握科学理论知识D、发展初步探究能力
考题
幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力。
考题
单选题对儿童科学领域的指导，下列说法不正确的是（）。A
激发儿童对周围事物的兴趣B
鼓励儿童体验探究过程C
引导幼儿关注生活中数的信息D
引导幼儿利用机械记忆优势学习计算公式
考题
单选题幼儿科学学习的核心目标中不包括（）A
激发探究兴趣B
体验探究过程C
掌握科学理论知识D
发展初步探究能力
考题
多选题《指南》科学领域中指出：、支持幼儿在（）中积累有益的直接经验和感性认识。A接触自然B生活事物C现象D探究
考题
单选题《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：利用生活和游戏中的实际情形，引导幼儿理解（）概念。A
数B
量C
形D
体
考题
单选题《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。A
自信心B
好奇心C
求知欲D
发现事物
考题
判断题幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣，体验操作过程，发展初步的探索（）A
对B
错
考题
单选题《指南》在科学领域中指出：幼儿科学的学习的核心是激发（）兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。A
活动B
喜欢C
探究D
研究
考题
填空题幼儿科学学习的核心是激发探究（），体验探究（），发展初步的探究能力。
考题
填空题幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力。
考题
单选题《指南》在科学领域中指出：幼儿的科学学习是在探究（）和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。A
具体事物B
形象事物C
形象思维D
新鲜事物
