网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

在学前儿童自主游戏阶段，教师应做到哪些？

参考答案

更多 “在学前儿童自主游戏阶段，教师应做到哪些？” 相关考题
考题 游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 在英国，学前游戏小组招收2—5岁儿童，通过游戏使儿童得到全面发展。()
查看答案
考题 教育学中游戏的内涵包括:()。 A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动B.游戏是学前儿童现实生活的反映C.游戏是在假想的情景中反映周围生活D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动E.游戏是学前儿童的重要活动
查看答案
考题 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，()。A.合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持B.精心设计和选择游戏C.激发游戏的情绪D.保证游戏的时间
查看答案
考题 影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些？
查看答案
考题 以社会性为主线的学前儿童游戏的发展的不同阶段或水平有哪些？
查看答案
考题 以儿童认知的不同阶段，学前游戏可分为（）A、规则游戏B、结构性游戏C、象征性游戏D、感觉运动游戏E、联合游戏
查看答案
考题 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心设计和选择游戏C、激发游戏的情绪D、保证游戏的时间
查看答案
考题 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。A、合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心设计和选择游戏C、激发游戏的情绪D、享受欢亲时光
查看答案
考题 游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。（）
查看答案
考题 象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏？
查看答案
考题 学前儿童游戏理论研究的初步兴起阶段的发展特点是（）A、发现了游戏期现象B、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值出现了儿童游戏的最初的系统观察研究C、普遍重视游戏对于学前儿童社会性和情绪发展的价值D、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
查看答案
考题 学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是（）A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术B、出现了经典的游戏理论C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
查看答案
考题 教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）A、平行游戏
查看答案
考题 学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（）A、按学前儿童的认知发展分类B、按儿童在游戏中的社会行为表现C、按儿童在游戏中的体验形式D、按游戏的主题
查看答案
考题 按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征，可以细分为以下几个发展阶段：（），（），（）及角色游戏。
查看答案
考题 在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的（）。
查看答案
考题 学前儿童游戏发展的特点有哪些？
查看答案
考题 学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段最常见的。
查看答案
考题 判断题游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。A 对B 错
查看答案
考题 填空题按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征，可以细分为以下几个发展阶段：（），（），（）及角色游戏。
查看答案
考题 问答题在学前儿童自主游戏阶段，教师应做到哪些？
查看答案
考题 问答题象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏？
查看答案
考题 单选题学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（）A 按学前儿童的认知发展分类B 按儿童在游戏中的社会行为表现C 按儿童在游戏中的体验形式D 按游戏的主题
查看答案
考题 填空题学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段最常见的。
查看答案
考题 单选题指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。A 合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持B 精心设计和选择游戏C 激发游戏的情绪D 享受欢亲时光
查看答案
考题 问答题以社会性为主线的学前儿童游戏的发展的不同阶段或水平有哪些？
查看答案
热门标签
最新试卷