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在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的（）。
参考答案
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考题
教育学中游戏的内涵包括:()。
A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动B.游戏是学前儿童现实生活的反映C.游戏是在假想的情景中反映周围生活D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动E.游戏是学前儿童的重要活动
考题
科技玩具与科学游戏在科学教育中运用时,要特别加以注意的是()
A.在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性B.让学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏C.让孩子们自由玩要,教师不必加以干涉D.考虑到学前儿童的年龄特点,规则应简便易行,并能保证游戏的开展
考题
学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（）A、按学前儿童的认知发展分类B、按儿童在游戏中的社会行为表现C、按儿童在游戏中的体验形式D、按游戏的主题
考题
单选题学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（）A
按学前儿童的认知发展分类B
按儿童在游戏中的社会行为表现C
按儿童在游戏中的体验形式D
按游戏的主题
考题
单选题在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的（ ）。A
趣味性、开放性、活动性、科学性B
规则性、趣味性、科学性、开放性C
开放性、科学性、趣味性、整合性D
科学性、规则性、趣味性、活动性
考题
多选题在创编科学游戏时，应注意游戏的（）。A科学性B规则性C趣味性D活动性
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