考题
子女在父母的引导下对自己的言行作出是非善恶的自我判断,从而逐步学会自我监控、自我教育、自我完善和自我超越的方法叫做()
A.正强化B.他人评价C.负强化D.自我评价
考题
使某种行为消退的方式是A、负强化和不再给予强化B、正强化和负强化C、正强化和不再给予强化D、负强化和给予强化E、正强化、负强化和不再给予强化
考题
强化理论认为强化的具体方式有()。
A、负强化B、忽视C、正强化D、惩罚
考题
某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种方式是（ ）。A.消退B.正强化C.惩罚D.负强化
考题
强化理论在管理实践的应用中以负强化方式为主。()
考题
管理者对员工进行强化的方式可分为两种类型:正强化和负强化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在幼儿表现出良好行为后,老师取消了对他的处分,幼儿此后好行为概率上上升,这属于()。
A、正强化B、惩罚C、负强化D、鼓励
考题
某领导者对喜欢打小报告的人采取故意不理会的态度,这种强化方式是()。
A.积极强化B.消级强化C.消退D.负强化
考题
对ADHD的患儿的治疗,可以考虑以下哪些方式
A、感觉统合训练B、对患儿家长进行健康教育指导C、系统脱敏疗法D、正性强化法E、负性强化法
考题
取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（ ）A.积极强化
B.负强化
C.自然消退
D.惩罚
考题
子女在父母的引导下对自己的言行作出是非善恶的自我判断，从而逐步学会自我监控、自我教育、自我完善和自我超越的方法叫做（）。A、正强化B、他人评价C、负强化D、自我评价
考题
在强化理论中，强化的方式有（）。A、正强化B、负强化C、自然消退D、惩罚
考题
强化理论的具体方式（）。A、正强化B、激励C、惩罚D、负强化E、忽视
考题
（）是指根据自己设立的一些行为标准，以自我奖惩的方式对自己的行动进行调节的行为过程。A、替代强化B、自我强化C、正强化D、负强化
考题
小明旷课了，老师对他进行严厉的批评，这属于（）A、物质强化B、正强化C、负强化D、替代性强化
考题
某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚
考题
取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（）A、积极强化B、负强化C、自然消退D、惩罚
考题
单选题某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。A
正强化B
负强化C
消退D
惩罚
考题
单选题要增强机体的某种反应，不应采用的方式是（）。A
奖励B
给予正性强化物C
去除负性强化物D
给予负性强化物
考题
单选题对幼儿言行进行负强化的方式是（）A
口头批评B
口头表扬C
物质表扬D
随机表扬
考题
单选题通过对某种行为予以鼓励、肯定、奖赏，使之更加频繁发生的强化方式是（）A
正强化B
消退C
奖励D
负强化
考题
单选题使某种行为消退的方式是（）。A
负强化和不再给予强化B
正强化和负强化C
正强化和不再给予强化D
负强化和给予强化E
正强化、负强化和不再给予强化
考题
单选题子女在父母的引导下对自己的言行作出是非善恶的自我判断，从而逐步学会自我监控、自我教育、自我完善和自我超越的方法叫做（）。A
正强化B
他人评价C
负强化D
自我评价
考题
单选题取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（）A
积极强化B
负强化C
自然消退D
惩罚
考题
多选题对ADHD的患儿的治疗，可以考虑以下哪些方式（）。A感觉统合训练B对患儿家长进行健康教育指导C系统脱敏疗法D正性强化法E负性强化法
考题
判断题强化具体方式包括正强化和负强化。A
对B
错
