考题
（ ）是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力。 A．视觉集中 B．视觉敏度 C．颜色视觉 D．视觉缺陷
考题
对特殊儿童视觉－动作感知障碍的评估,需要考察以下()
A.视觉记忆障碍B.视觉接受障碍、视觉联想障碍C.肢体语言表达和肢体运动协调障碍D.一般视觉感觉问题
考题
()是指儿童区别颜色极其细微差异的能力。A、视觉敏度B、颜色视觉C、视觉产生D、视觉接受
考题
下面哪项不属于低视力儿童的特点()。
A、常合并其他生理缺陷B、视觉经验少C、视觉缺陷影响身体发育D、眼的调节力弱
考题
听觉障碍儿童视觉发展迅速，在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。
考题
随时学习和自由行动的限制还影响了视觉障碍儿童（）的发展，视觉障碍儿童不愿意主动与人交往。
考题
当视觉发生严重障碍时，盲人可以做到（），这是因为触觉和视觉是平行的感觉。
考题
版式设计中（）指相同或相似的视觉要素作规律、秩序、节奏的逐次运动。A、反复视觉流程B、导向视觉流程C、重心视觉流程D、曲线视觉流程
考题
（）是指版面的形象有吸引视线的魅力。A、直视视觉流程B、横式视觉流程C、斜视视觉流程D、形象关系的流程
考题
视觉深度是指各视觉要素强度的（），造成（）移动的次序。
考题
对具有视觉障碍的学生进行教育，应该做到以下几点（）。A、教学应该具体化B、提供整体化经验C、让学生主要学习静态的知识D、发展他们的听觉能力以补偿视觉缺陷
考题
不属于视觉障碍范围的，是（）。A、盲B、低视力C、视觉半径小于9度D、视觉半径12度
考题
运动缺陷型眼球震颤错误的是（）A、属于先天性传出机制缺陷B、因视觉传入缺陷导致固视发育障碍而出现眼震C、常有代偿头位D、无摆动幻视E、辐辏可抑制眼震
考题
多通道知觉主要指视觉—听觉（）视觉—动觉之间的联合。
考题
（）是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力。A、视敏度B、颜色视觉C、空间视觉D、形状视觉
考题
多选题对具有视觉障碍的学生进行教育，应该做到以下几点（）。A教学应该具体化B提供整体化经验C让学生主要学习静态的知识D发展他们的听觉能力以补偿视觉缺陷
考题
单选题不属于视觉障碍范围的，是（）。A
盲B
低视力C
视觉半径小于9度D
视觉半径12度
考题
单选题动画是Powerpoint改进的最大特征之一，它是指图形对象或文本添加（）的方法。A
特殊视觉B
声音视觉C
特殊视觉和声音视觉D
以上说法都不对
考题
单选题( )是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力。A
视觉集中B
视敏度C
颜色视觉D
视觉缺陷
考题
填空题视觉深度是指各视觉要素强度的（），造成（）移动的次序。
考题
填空题当视觉发生严重障碍时，盲人可以做到（），这是因为触觉和视觉是平行的感觉。
考题
单选题（）是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力。A
视觉集中B
视觉敏度C
颜色视觉D
视觉缺陷
考题
单选题“美术”是艺术的种类之一，亦称（）。A
视觉艺术B
空间艺术C
造型艺术D
立体艺术
