考题
一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这种方法属于（ ）。A．行为塑造法B．示范法C．代币奖励法D．强化法
考题
一般而言，塑造组织文化的有效方法有()A、示范法B、自我教育法C、定向引导法D、感染法E、宣传法
考题
有目的的举行各种活动引导职工树立新的价值观念是哪种方法()A、灌输法B、感染法C、激励法D、定向引导法
考题
我国德育的基本方法有说服法、榜样法、锻炼法、__________、表扬奖励与批评处分法。
考题
班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展 ,这种方法属于 ( )
A.说服教育法 B.榜样示范法
C.情感陶冶法 D.品德评价法
考题
学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于()。A.说服教育法
B.品德评价法
C.榜样示范法
D.品德陶冶法
考题
教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（ ）。
A.示范法
B.惩罚法
C.代币奖励法
D.肯定性训练
考题
班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（?）A.A、说服教育法
B.B、榜样示范法
C.C、情感陶冶法
D.D、品德评价法
考题
张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是（ ）A.说服教育法
B.个人修养法
C.榜样示范法
D.品德评价法
考题
中小学常用的德育方法有（ ） A.说理教育法 B.榜样示范法
C.实践锻炼法 D.陶冶教育法
E.表扬奖励与批评处分
考题
客观评价法中属于正向引导的有哪几个？（）A、赞许B、表扬C、奖赏D、批评E、惩罚
考题
班主任经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德发展，属于（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、品德评价法
考题
采用座用铭激励学生属于（）。A、自我教育法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、情感陶冶法
考题
幼儿班级管理的方法有（）。A、规则引导法B、情感沟通法C、移情训练法D、互动指导法E、榜样激励法
考题
我国德育的基本方法有（）A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、表扬奖励与批评处分法
考题
教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A、示范法B、惩罚法C、代币奖励法D、肯定性训练
考题
班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、品德评价法
考题
当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。A、强化法B、示范法C、消退法D、行为塑造法
考题
单选题学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于（ ）A
说服教育法B
品德评价法C
榜样示范法D
品德陶冶法
考题
单选题教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A
示范法B
惩罚法C
代币奖励法D
肯定性训练
考题
多选题幼儿班级管理的方法有（）。A规则引导法B情感沟通法C移情训练法D互动指导法E榜样激励法
考题
多选题学生激励的方法有（）。A表扬法B示范法C引导法D批评法
考题
单选题采用座用铭激励学生属于（）。A
自我教育法B
榜样示范法C
实际锻炼法D
情感陶冶法
考题
单选题班主任经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德发展，属于（）。A
说服教育法B
榜样示范法C
情感陶冶法D
品德评价法
考题
单选题班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（）。A
说服教育法B
榜样示范法C
情感陶冶法D
品德评价法
考题
多选题我国德育的基本方法有（）A说服法B榜样法C锻炼法D陶冶法E表扬奖励与批评处分法
考题
单选题( )是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。A
榜样示范法B
互动指导法C
榜样激励法D
情感沟通法
