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下列对角色扮演法的描述不正确的是()。

  • A、这种方法往往在一个模拟真实的情景中进行
  • B、受训者要扮演的角色常常是工作情景中经常碰到的人
  • C、要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥
  • D、比较适用于培训人际关系技能

参考答案

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考题 下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。 A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

考题 下列有关对安全的描述,不正确的是( )。

考题 下列有关对普通凿井法的描述,不正确的是( )。

考题 下列关于角色扮演法的描述,错误的是()。A:角色扮演法是一种模拟训练方法 B:角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者 C:角色扮演法多用于改善人际关系的训练 D:在培训中观察者与扮演者应轮流互换

考题 关于角色扮演法的说法,错误的是()。 A.角色扮演法是一种模拟训练方法 B.角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者 C.角色扮演法多用于改善人际关系的训练 D.在培训中观察者与扮演者应轮流互换

考题 下列方法属于常用的角色扮演法的是()。A脑力激荡法B哑剧表演法C媒体教学法D两难问题法

考题 下列不属于心理辅导法中的具体方式是()A、心理咨询法B、角色扮演法C、价值澄清法D、团体讨论法

考题 ()是运用电影、电视、投影等手段对职工进行培训。A、演练法B、影视法C、提问法D、角色扮演法

考题 下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是()A、等级评定法B、直接观察C、行为角色扮演D、同伴提名法

考题 在采用“角色扮演法”来进行培训时,可以按()这两类来实施。A、普通性角色扮演和特殊性角色扮演B、语言性角色扮演和行为性角色扮演C、结构性角色扮演和自发性角色扮演D、以上均不正确

考题 应用广泛、经济性好,但属单向沟通,受训人员获得讨论的机会少。这是对以下哪种培训方法优缺点的描述?()A、会议法B、讲授法C、实例研究法D、角色扮演法

考题 下列不属于学前儿童社会教育特殊方法的是()。A、强化评价法B、榜样示范法C、角色扮演法D、移情训练法

考题 下列培训方法中,受训者不能主动参与的培训方式是()。A、讨论法B、讲授法C、角色扮演法D、游戏法

考题 什么是角色扮演法?

考题 对高层管理人员特别适用的职业生涯开发培训方法是()A、工作模拟法B、案例研究法C、角色扮演法D、计划指导法

考题 下列属于在职培训的培训方法是()。A、工作实践体验B、角色扮演法C、授课法D、拓展训练

考题 下列对角色扮演法的描述中不正确的是()。 A、为了收到更好的培训效果,在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色B、多用于有效沟通和领导模式分析的训练中C、目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力D、要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥

考题 下列关于角色扮演法的陈述,错误的是()。A、角色扮演法是一种模拟训练方法B、角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者C、角色扮演法多用于改善人际关系的训练D、在培训中观察者与扮演者应轮流互换

考题 描述角色扮演法的实施过程和优缺点

考题 下列属于用户管理知识培训方法的有()。A、讲授法B、演示法C、研讨法D、角色扮演法

考题 问答题描述角色扮演法的实施过程和优缺点

考题 单选题下列选项中,对魔术行销法AIDAS公式的描述不正确的是()A A指的是AttentionB I指的是InterestC S指的是SituationD D指的是Desire

考题 单选题下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是()A 角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B 角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C 角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D 角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

考题 单选题下列对角色扮演法的描述不正确的是()。A 这种方法往往在一个模拟真实的情景中进行B 受训者要扮演的角色常常是工作情景中经常碰到的人C 要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥D 比较适用于培训人际关系技能

考题 单选题下列对角色扮演法的描述中不正确的是()。A 为了收到更好的培训效果,在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色B 多用于有效沟通和领导模式分析的训练中C 目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力D 要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥

考题 单选题下列属于在职培训的培训方法是(  )。A 工作实践体验B 角色扮演法C 授课法D 拓展训练

考题 单选题下列关于角色扮演法的陈述,错误的是()。A 角色扮演法是一种模拟训练方法B 角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者C 角色扮演法多用于改善人际关系的训练D 在培训中观察者与扮演者应轮流互换