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行为强化的理论与实验研究表明，对于初学某个运动技能或刚刚参加体育运动的参与者，在表现出正确行为后，立即给与表扬、肯定强化，效果较佳。

参考答案

更多 “行为强化的理论与实验研究表明，对于初学某个运动技能或刚刚参加体育运动的参与者，在表现出正确行为后，立即给与表扬、肯定强化，效果较佳。” 相关考题
考题 对儿童的良好行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价,它能提高儿童的积极性,激发儿童亲社会言行的出现;() A、正强化B、负强化C、表扬D、批评
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考题 表扬、奖赏、增加工资、奖金及奖品、分配有意义的工作等行为在强化理论中属于( )。A.积极强化B.消极强化C.惩罚D.自然消退
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考题 机智地对学生的正确行为给予肯定，对学生的错误行为给予否定，都属于强化的技能的运用。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 行为强化理论着重研究对行为的修正和固化,代表理论为强化理论。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于强化理论的阐述，不正确的是（ ）。A．强化理论忽略人的心理状态B．强化理论行为仅注重行为和结果C．严格讲，强化理论属于动机激励理论D．强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素
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考题 生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观；②预防不良行为；③提高生活技能（心理社会能力）；④建立健康行为；⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为A、①⑤③④②B、①③⑤④②C、①④⑤③②D、①②③④⑤E、③①④⑤②
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考题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（　　）
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考题 某病房的护士长是一名很有领导艺术的领导者，当护士工作表现出色时，护士长都会立即加以表扬，实际上就是对行为做了A:正强化 B:负强化 C:消极强化 D:惩罚 E:消退
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考题 某病房的护士长是一名很有领导艺术的领导者，当护士工作表现出色时，护士长都会立即加以表扬，实际上就是对行为做了A.正强化 B.负强化 C.消极强化 D.惩罚 E.消退
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考题 生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观；②预防不良行为；③提高生活技能(心理社会能力)；④建立健康行为；⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为A.③①④⑤② B.①⑤③④② C.①③⑤④② D.①②③④⑤ E.①④⑤③②
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考题 教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后，班上更多同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于（ ）。A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.负强化
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考题 幼儿在参加感兴趣的活动时，若表现出不良行为，教师可及时停止其活动，等表现良好时再让他继续参加，这是学前儿童行为矫正（）法的具体运用。A区别强化B消退C隔离D不兼容行为强化
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考题 当某学生独立完成作业后，教师给予表扬。教师的表扬对该生的行为是（）A、正强化物B、正惩罚物C、正强化物和正惩罚物D、正强化物或正惩罚物
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考题 他人受到表扬后自己会增加产生同样行为倾向的强化属于（）。A、直接强化B、自我强化C、替代强化D、都不对
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考题 表扬，赞赏，增加工资、奖金及奖品，分配有意义的工作等行为在强化理论中属于（）。A、积极强化B、消极强化C、惩罚D、自然消退
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考题 某病房的护士长是一名很有领导艺术的领导者，当护士工作表现出色时，护士长都会立即加以表扬，实际上就是对行为做了（）A、负强化B、正强化C、惩罚D、消极强化
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考题 （）是行为得不到强化而自动减弱或消失。A、批评B、惩罚C、表扬D、强化
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考题 对于一个有不准时上班习惯的员工，每次他准时上班，主管都会表扬他这种好行为，这种强化属于（）。A、连续强化B、间断强化C、固定强化D、可变强化
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考题 强化理论是研究（）的一种理论。A、挫折行为B、控制行为C、弱化行为D、心理行为
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考题 强化理论研究的是行为与影响行为的环境之间的关系。
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考题 当一个人的行为表现符合期望的要求时，通过表扬或奖励的方式来表示认可，从而强化这种行为，称为（）。A、行为强化B、期望强化C、正强化D、负强化
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考题 单选题表扬，赞赏，增加工资、奖金及奖品，分配有意义的工作等行为在强化理论中属于（）。A 积极强化B 消极强化C 惩罚D 自然消退
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考题 多选题关于强化理论，下列阐述不正确的是（　　）。A强化理论忽略人的心理状态B强化理论注重行为和结果C严格讲，强化理论属于动机激励理论D强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素
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考题 单选题生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观；②预防不良行为；③提高生活技能（心理社会能力）；④建立健康行为；⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为（）A ①⑤③④②B ①③⑤④②C ①④⑤③②D ①②③④⑤E ③①④⑤②
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考题 判断题行为强化的理论与实验研究表明，对于初学某个运动技能或刚刚参加体育运动的参与者，在表现出正确行为后，立即给与表扬、肯定强化，效果较佳。A 对B 错
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考题 单选题教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后，班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于（ ）。A 直接强化B 替代强化C 自我强化D 负强化
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考题 多选题行为科学家斯金纳(B．F．Skinner)提出的强化理论(Reinforcement theory)侧重于如何修正人们行为的探讨，以下有关说法正确的是（）A在时间安排上，负强化不应该及时并连续进行B强化理论在管理实践中的运用有正强化与负强化两个方向不同的类型C连续、固定的正强化能立即见效，但长期效果递减D时间间断、数量不固定，依据组织需要和个体工作表现实施的正强化成本较高
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