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童话适合幼儿是因为低龄儿童的思维方式主要是（）.

  • A、科学思维
  • B、形象思维
  • C、抽象思维
  • D、逻辑思维

参考答案

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考题 3-6岁的婴幼儿的思维方式表现为() 。A、感知动作思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形象抽象思维
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考题 婴幼儿的思维属于() A.形象思维B.动作思维C.逻辑思维D.抽象思维
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考题 幼儿画画时边想边画属于A、知觉运动思维B、直觉运动思维C、逻辑思维D、具体形象思维E、抽象思维
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考题 根据思维运作方式的不同,可将思维分为()。 A.聚合思维、发散思维B.形象思维、抽象思维C.动作思维、形象思维和逻辑思维D.常规思维、创造思维
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考题 幼儿的思维主要是（　　）。A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.儿童思维
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考题 幼儿思维的主要特征是（　　） A.直观动作思维 B.形象抽象思维 C.具体形象思维 D.抽象逻辑思维
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考题 小班幼儿的思维处于（）A直觉行动思维阶段B具体形象思维阶段C抽象思维阶段D逻辑思维阶段
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考题 3岁前幼儿的思维主要是（）A直觉行动思维B抽象思维C具体形象思维D逻辑思维
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考题 低龄儿童的思维方式主要是（）A、形式思维B、形象思维C、抽象思维D、逻辑思维
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考题 根据思维的凭借物和解决问题的方式，可把思维分为（）。A、形象思维、逻辑思维与抽象思维B、动作思维、文字思维与大脑思维C、表象思维、内在思维和逻辑思维D、直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维
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考题 3～6岁幼儿的思维主要是（　）。A、直观行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、儿童思维
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考题 婴幼儿思维的特点是（）A、形象思维B、抽象思维C、直觉行动思维D、逻辑思维E、发散思维
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考题 拉瓦特里早期儿童课程的具体的目标是训练儿童的（）A、逻辑思维B、形象思维C、具体思维D、抽象思维
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考题 成年初期的思维方式以（）A、形象思维为主B、抽象思维为主C、形式思维为主D、辩证逻辑思维为主
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考题 幼儿思维以（）为基本特点。A、抽象思维B、形象思维C、逻辑思维D、想象思维
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考题 （）是人类认识过程中的两种不同的思维方式。A、科学思维与形象思维B、科学思维与艺术思维C、形象思维与抽象思维D、抽象思维与艺术思维
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考题 幼儿的思维主要是（　）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、儿童思维
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考题 幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
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考题 狭义的思维指（）A、形象思维B、逻辑思维C、抽象思维D、发散思维
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考题 单选题低龄儿童的思维方式主要是（）A 形式思维B 形象思维C 抽象思维D 逻辑思维
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考题 单选题（）是人类认识过程中的两种不同的思维方式。A 科学思维与形象思维B 科学思维与艺术思维C 形象思维与抽象思维D 抽象思维与艺术思维
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考题 单选题婴幼儿思维的特点是（）A 形象思维B 抽象思维C 直觉行动思维D 逻辑思维E 发散思维
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考题 单选题3-6岁的婴幼儿的思维方式表现为（）A 感知动作思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 形象抽象思维
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考题 单选题3岁前幼儿的思维主要是（）A 直觉行动思维B 抽象思维C 具体形象思维D 逻辑思维
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考题 单选题拉瓦特里早期儿童课程的具体的目标是训练儿童的（）A 逻辑思维B 形象思维C 具体思维D 抽象思维
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考题 单选题小班幼儿的思维处于（）A 直觉行动思维阶段B 具体形象思维阶段C 抽象思维阶段D 逻辑思维阶段
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考题 单选题根据思维的凭借物和解决问题的方式，可把思维分为（）。A 形象思维、逻辑思维与抽象思维B 动作思维、文字思维与大脑思维C 表象思维、内在思维和逻辑思维D 直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维
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