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平行研究

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考题 在法国学派和美国学派之后新兴的一些研究方法和范式有A：形象学B：译介学C：平行研究D：跨文化研究
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考题 美国学派提出的研究方法是：A：影响研究B：平行研究C：形象学研究D：跨学科研究
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考题 平行研究与影响研究的主要区别：A：影响研究注重“事实联系”，而不是文学现象之间的非事实的审美性的类同关系;B：平行研究更多采用哲学的、审美的、批评的方法;C：影响研究提出了跨学科研究。D：平行研究注重“事实联系”，而不是文学现象之间的非事实的审美性的类同关系;
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考题 类实验与一般流行病学实验研究比较有哪些特点A.无随访 B.无随机分组 C.无平行对照 D.无随机分组和平行对照 E.无随机分组或无平行对照
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考题 研究表明，对短时记忆的检索是一个（）过程。A、平行扫描B、系列扫描C、平行和系列扫描D、横向扫描
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考题 统计学上采用（）研究呈因果关系的相关变量间的关系；采用相关分析研究呈平行关系的相关变量间的关系。
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考题 剑桥学派在人类学学科里一般以（）较为出名。A、原型研究B、文化研究C、平行研究D、影响研究
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考题 “取外来之观念，与固有之材料相互参证”指的是（）A、影响研究B、平行研究C、阐发研究D、接受研究
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考题 平行研究
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考题 最早出现的比较文学基本类型是（）A、影响研究B、平行研究C、接受研究D、阐发研究
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考题 比较文学两种最基本的研究类型是（）A、影响研究B、平行研究C、阐发研究D、接受研究E、审美研究
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考题 可对杨贵妃和“埃及艳后”克里奥佩特拉两个文学形象作（）A、平行研究B、影响研究C、阐发研究D、接受研究
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考题 比较文学中最具中国特色的类型是（）。A、影响研究B、平行研究C、阐发研究
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考题 以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（）A、横向研究B、纵向研究C、平行研究D、实证研究
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考题 （）把中国丰富的文学资源引入了世界文学的宏大视野，是中国比较文学进入国际比较文学的桥梁。A、平行研究B、影响研究C、接受研究D、阐发研究
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考题 比较文学中的形象学脱胎于（）。A、影响研究B、平行研究C、接受研究
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考题 《西厢记》和《罗密欧与朱丽叶》的比较研究属于（）A、影响研究B、平行研究C、阐发研究D、接受研究
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考题 正是文化和文学的（）和（）使平行研究具有了可行性。
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考题 对中国学界而言，比较文学研究最突出的重点是（）。A、国别文学B、文学间性C、平行研究D、影响研究
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考题 简述影响研究与平行研究的区别。
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考题 平行研究中如何界定文学性的基本原则？
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考题 平行研究回现论
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考题 对我国元代杂剧《赵氏孤儿》在十八世纪欧洲流传情况的研究属于（）A、平行研究B、影响研究C、阐发研究D、接受研究
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考题 对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（）。A、横向研究B、纵向研究C、平行研究D、实证研究
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考题 在跨越中西比较的文学研究过程中，中国学派所独创的研究方法是（）。A、考据研究B、阐发研究C、影响研究D、平行研究
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考题 单选题在跨越中西比较的文学研究过程中，中国学派所独创的研究方法是（）。A 考据研究B 阐发研究C 影响研究D 平行研究
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考题 单选题研究表明，对短时记忆的检索是一个（）过程。A 平行扫描B 系列扫描C 平行和系列扫描D 横向扫描
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考题 单选题对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（）。A 横向研究B 纵向研究C 平行研究D 实证研究
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