美国学派提出的研究方法是：A：影响研究B：平行研究C：形象学研究D：跨学科研究

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美国学派提出的研究方法是：

A：影响研究

B：平行研究

C：形象学研究

D：跨学科研究

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考题以下哪一项不属于教师学的跨学科研究方法()。 A、教师测量研究B、教师观察研究C、教师文献研究D、教师教案研究

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考题法国学派的梵第根认为比较文学的研究对象是A：“任意两国文学之间的关系”B：“本质地研究各国文学作品的相互关系”C：跨学科研究D：形象学

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考题在法国学派和美国学派之后新兴的一些研究方法和范式有A：形象学B：译介学C：平行研究D：跨文化研究

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考题平行研究与影响研究的主要区别：A：影响研究注重“事实联系”，而不是文学现象之间的非事实的审美性的类同关系;B：平行研究更多采用哲学的、审美的、批评的方法;C：影响研究提出了跨学科研究。D：平行研究注重“事实联系”，而不是文学现象之间的非事实的审美性的类同关系;

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考题研究中国传统史学的基本方法的代表是（）。A.理论研究B.辞章研究C.义理研究D.清朝乾嘉学派的考据学

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考题医学民族音乐学是由美国的民族音乐学家科恩在其研究的论文中提出这个概念并确立了这一跨学科的研究领域。

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考题下面哪一项是比较文学领域出现最早、最基本的研究方法（）A．平行研究B．阐发研究C．类比研究D．影响研究

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考题与法国学派相比，美国学派更强调的是（）A．事实关系B．考证方法C．平行研究和跨学科研究D．史料研究

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考题 5.下列关于平行研究的说法中，不正确的一项是（）A．平行研究运用的是逻辑推理的方式B．平行研究比较的是没有直接联系的两个对象C．平行研究的出现替代了影响研究的方法D．平行研究扩展了比较文学的研究空间

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