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比较文学作为一门学科最终诞生于（）年代末至90年代。

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考题 教育心理学作为一门独立学科，一般认为产生于18世纪末。
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考题 作为一门独立学科的艺术学诞生于（ ）A．17世纪末B．18世纪末C．19世纪末D．20世纪末
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考题 ()学者奠定了比较文学作为一门独立学科的基础,最早提出关于比较文学定义的看法。 A、美国B、法国C、德国D、中国
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考题 比较文学作为一门学科,在19世纪()年代即已萌芽,七八十年代正式产生。 A、三十B、四十C、五十D、二十
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考题 教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为 【 】A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期
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考题 教学设计作为一门独立的学科体系产生于20世纪()。 A.50年代末B.60年代末C.70年代末
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考题 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（　　） A.19世纪末20世纪初 B.20世纪中期 C.20世纪20年代 D.20世纪30年代
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考题 比较文学与（）、（）、（）等传统学科一样，也是旨在文学研究的一门学科。
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考题 社会学作为一门独立的社会学科，是从（）开始的，产生于（）年代。
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考题 中国的比较文学研究开始得比较早，但是形成一门独立的学科则是在（）世纪（）年代。
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考题 比较文学作为一门学科，在萌芽于19世纪（）年代A、三十B、四十C、五十D、二十
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考题 教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期
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考题 艺术学作为一门独立学科诞生于（）。A、17世纪B、18世纪末C、19世纪末D、20世纪末
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考题 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、深化拓展时期
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考题 领导科学作为一门学科，主要产生于（）A、20世纪30年代B、20世纪40年代C、20世纪50年代D、20世纪60年代
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考题 人力资源管理是一门新兴的学科，问世于（）A、80年代末B、70年代末C、60年代末D、50年代末
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考题 作为一门独立的，专门研究人们心理和行为发展规律的学科，组织行为学最先产生于本世纪50年代至60年代的（）A、英国B、德国C、美国D、中国
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考题 行政管理作为一门学科，它经历了三个发展时期，其中系统管理时期是（）。A、19世纪末至20世纪20年代B、20世纪20年代C、20世纪20年代至50年代D、20世纪50年代
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考题 教学设计作为一门独立的学科体系产生于20世纪（）。A、50年代末B、60年代末C、70年代末
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考题 教育心理学作为一门分支学科诞生于（）。A、二次世界大战以后B、20世纪50年代C、20世纪60年代末D、1903年
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考题 单选题教育心理学作为一门分支学科诞生于（）A 二次世界大战以后B 20世纪50年代C 20世纪60年代末D 1903年
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考题 单选题作为一门独立的，专门研究人们心理和行为发展规律的学科，组织行为学最先产生于本世纪50年代至60年代的（）A 英国B 德国C 美国D 中国
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考题 单选题教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。A 初创时期B 发展时期C 成熟时期D 完善时期
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考题 单选题艺术学作为一门独立学科诞生于（）。A 17世纪B 18世纪末C 19世纪末D 20世纪末
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