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比较文学与（）、（）、（）等传统学科一样，也是旨在文学研究的一门学科。

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考题 打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（ ）。A.学科课程B.活动课程C.结构课程D.综合课程
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考题 ()学者奠定了比较文学作为一门独立学科的基础,最早提出关于比较文学定义的看法。 A、美国B、法国C、德国D、中国
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考题 1929年最早在中国开设"比较文学”课，标志着"比较文学”已作为一门学科出现在中国的大学是：A：北京大学B：清华大学C：金陵大学D：南开大学
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考题 1930年在巴黎大学创立了"现代比较文学研究院”，使巴黎成为了比较文学的研究中心，也标志着比较文学学科的最终形成的学者是：A：巴登斯贝尔B：基亚C：阿扎尔D：梵第根
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考题 礼仪的学科特点有哪些() A、是一门应用性学科B、是一门实践性学科C、是一门普及性学科D、是一门综合性学科
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考题 关于医学心理学的学科性质,以下哪一项最正确( ) A、是一门交叉学科B、既是一门基础理论学科，又是一门应用学科C、既是一门交叉学科，又是一门应用学科D、是一门交叉学科，也是一门基础学科，又是一门应用学科
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考题 护理是一门学科，也是一门艺术。( )此题为判断题(对，错)。
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考题 《中国对外贸易》的学科性质（）A、一门部门经济学科B、理论与实践相结合的综合性的国际贸易基础课程C、一门发展学科D、是一门纯理论学科
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考题 测树学是清查森林资源的一门学科，同时也是林业各门学科对森林进行研究、分析的手段。
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考题 比较文学与传统的文学研究在研究方法上有哪些不同？
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考题 中国的比较文学研究开始得比较早，但是形成一门独立的学科则是在（）世纪（）年代。
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考题 比较文学是一门跨越民族，（），文化和（）的文学研究。
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考题 比较文学作为一门学科最终诞生于（）年代末至90年代。
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考题 比较文学研究的四个跨越包括（）A、跨民族B、跨语言C、跨文化D、跨学科E、跨理论
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考题 比较文学作为一门学科，在萌芽于19世纪（）年代A、三十B、四十C、五十D、二十
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考题 犯罪社会学是社会学中的（）A、一门分支学科B、一门综合学科C、一门方法学科D、一门理论学科
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考题 社会保障既是一个实践领域，也是一门学科。
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考题 下列关于逻辑学学科性的叙述中，正确的是（）。A、逻辑学既是一门基础性的学科，也是一门工具性的学科B、逻辑学既不是一门基础性的学科，也不是一门工具性的学科C、逻辑学只是一门基础性的学科，但不是一门工具性的学科D、逻辑学只是一门工具性的学科，但不是一门基础性的学科
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考题 创业是一门学科，像其他任何学科一样，是可以学得的。
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考题 分析化学是一门学科，仪器分析也是一门学科。
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考题 判断题创业是一门学科，像其他任何学科一样，是可以学得的。A 对B 错
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考题 单选题关于医学心理学的学科性质，以下哪一项最正确（）A 是一门交叉学科B 既是一门基础理论学科，又是一门应用学科C 既是一门交叉学科，又是一门应用学科D 是一门交叉学科，也是一门基础学科，又是一门应用学科
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考题 单选题打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。A 学科课程B 活动课程C 结构课程D 综合课程
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考题 单选题下列关于逻辑学学科性的叙述中，正确的是（）。A 逻辑学既是一门基础性的学科，也是一门工具性的学科B 逻辑学既不是一门基础性的学科，也不是一门工具性的学科C 逻辑学只是一门基础性的学科，但不是一门工具性的学科D 逻辑学只是一门工具性的学科，但不是一门基础性的学科
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