考题
威廉大内主要是从()的管理角度出发划分组织文化类型的A、跨民族B、跨地域C、跨文化D、跨国家
考题
()的一个基本特征是“跨文化比较”:立足当代,对可比较的涉及整个教育领域的问题,进行跨国度、跨民族、跨学科的综合研究。
A.教育传播学B.比较教育学C.教育人类学D.教育政治学
考题
比较文学的特征有：A：跨民族性B：跨语言性C：跨文化性D：跨学科性
考题
发展心理学研究方法的新趋势表现为（ ）。
(A)跨文化比较研究
(B)跨学科、跨领域的综合性研究
(C)各种研究方法的整合
(D)训练研究和教育实验越来越受重视
考题
音位是所有语言都统一的，都是跨语言或跨方言的。（）
考题
桥跨结构相邻两支座中心之间的距离称为( )。A.标准跨径
B.理论跨径
C.计算跨径
D.经济跨径
考题
桥跨结构相邻两支座中心之间的水平距离称为（ ）。A.标准跨径
B.理论跨径
C.计算跨径
D.经济跨径
考题
桥跨结构相邻两支座中心之间的距离称为()。A、 标准跨径
B、 理论跨径
C、 计算跨径
D、 经济跨径
考题
国际公共关系的本质是（）A跨地域传播B跨地域传播管理C跨文化传播D跨国传播沟通
考题
多跨连续梁（板）按弹性理论计算，为求得某跨跨中最大负弯矩，活荷载应布置在（）。A、该跨，然后隔跨布置B、该跨及相邻跨C、所有跨D、该跨左右相邻各跨，然后隔跨布置
考题
国际创业是（）背景下表现组织水平上的创新驱动、承担风险和行动领先等行为。A、跨界B、跨文化C、跨时空D、跨组织
考题
在工程结构中，常用（）来跨越几个相连的跨度。A、单跨超静定梁B、多跨超静定梁C、单跨静定梁D、多跨静定粱
考题
高等教育国际化是指跨国界、跨民族、跨文化的高等教育交流与合作。
考题
桥梁的作用，可能会修建以下哪几种位置（）A、跨越河流——跨河桥B、跨越山谷——跨谷桥C、跨越市区——旱桥D、跨越铁路——跨线桥
考题
脚手架剪刀撑跨越立杆的最多不超过（）。A、5根B、4跨C、7根D、6跨E、8根
考题
旅游是一种（）的实践活动。A、跨文化B、跨国界C、跨民族D、跨种族
考题
桥跨结构相邻两支座中心之间的距离称为（）A、标准跨径B、理论跨径C、计算跨径
考题
单选题国际公共关系的本质是（）A
跨地域传播B
跨地域传播管理C
跨文化传播D
跨国传播沟通
考题
单选题旅游是一种（）的实践活动。A
跨文化B
跨国界C
跨民族D
跨种族
考题
多选题桥梁的作用，可能会修建以下哪几种位置（）A跨越河流——跨河桥B跨越山谷——跨谷桥C跨越市区——旱桥D跨越铁路——跨线桥
考题
单选题多跨连续梁（板）按弹性理论计算，为求得某跨跨中最大负弯矩，活荷载应布置在（）。A
该跨，然后隔跨布置B
该跨及相邻跨C
所有跨D
该跨左右相邻各跨，然后隔跨布置
考题
单选题桥跨结构相邻两支座中心之间的距离称为（）。A
标准跨径B
理论跨径C
计算跨径D
经济跨径
考题
多选题国际创业是（）背景下表现组织水平上的创新驱动、承担风险和行动领先等行为。A跨界B跨文化C跨时空D跨组织
考题
多选题发展心理学研究方法的新趋势表现为（ ）。A跨文化比较研究B跨学科、跨领域的综合性研究C各种研究方法的整合D训练研究和教育实验越来越受重视
考题
单选题桥跨结构相邻两支座中心之间的距离称为（）A
标准跨径B
理论跨径C
计算跨径
考题
判断题高等教育国际化是指跨国界、跨民族、跨文化的高等教育交流与合作。A
对B
错
