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教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为 【 】

A．初创时期

B．发展时期

C．成熟时期

D．完善时期

参考答案

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考题 教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是【 】A．初创时期B．鼎盛时期C．发展时期D．过渡时期
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考题 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期
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考题 20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的 （ ）A、 初创时期B、 发展时期C、 成熟时期D、 完善时期
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考题 教师证考试有关心理学问题:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。 ．教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期
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考题 20世纪20年代到50年代末，教育心理学处于_______时期，这时的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。
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考题 教育心理学作为--独立的学科，从20世纪60年代刘70年代末为（ ）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期
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考题 教育心理学的发展经历了哪几个阶段？()A．独立时期B．初创时期C．发展时期D．成熟时期E．完善时期
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考题 20世纪20年代到50年代末是教育心理学的()。A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
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考题 教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。 A.独立时期 B.初创时期 C.发展时期 D.成熟时期 E.完善时期
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考题 在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（ ） A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
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考题 (2008年4月)20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。 A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
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考题 教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成的时期是（　　） A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
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考题 20世纪60年代至70年代末是教育心理学的（　　） A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
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考题 教育研究方法成为一门独立的学科是在(　　)。 A.直觉观察时期之前 B.直觉观察时期 C.以分析为主的发展时期 D.系统综合发展时期
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考题 教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期
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考题 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、深化拓展时期
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考题 教育心理学的发展经历了（）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期
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考题 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期
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考题 单选题教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A 初创时期B 发展时期C 成熟时期D 深化拓展时期
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考题 单选题教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）。A 初创时期B 发展时期C 成熟时期D 完善时期
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考题 单选题20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（　　）。A 初创时期B 发展时期C 成熟时期D 完善时期
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考题 单选题教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。A 初创时期B 发展时期C 成熟时期D 完善时期
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考题 多选题教育心理学的发展经历了（）几个阶段。A独立时期B初创时期C发展时期D成熟时期E完善时期
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