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大学体育的目标之一是促进学生的身心发展


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考题 学校体育教学的目标是能促进学生的全面发展,并使其终身受益。()

考题 促进幼儿身心和谐发展,包括哪些目标:____。A、体育目标B、智育目标C、德育目标D、美育目标

考题 确定学校体育总目标的关键是( )。A.学校体育的基本功能 B.学生身心发展特点 C.社会的需要 D.学校体育的环境和条件

考题 小学教育的根本任务是()。A.促进儿童的身心发展 B.促进学生的身心发展 C.促进儿童的生理发展 D.促进个体的身心发展

考题 把()作为大学生思想政治教育的重要目标。A、促进学生积极上进B、促进学生全面发展C、促进学生认真务实

考题 学校体育是国民体育的()对于促进学生身心健康发展具有重要作用。A、基础B、措施C、环节D、手段

考题 选择体育教学内容的依据不包含()A、课程的目标体系B、学生身心发展特征C、体育教师的特长D、学校的具体条件

考题 体育课程的目标是根据什么基本要求确定的()A、大学生培养目标和规格B、大学生课程目标C、大学生身体健康目标D、大学生学习要求

考题 大学体育的目标之一是培养学生的体育运动能力

考题 大学体育的目标之一是使大学生成为德智体全面发展的社会主义事业接班人

考题 为了达到学校体育的目的,学校体育要完成下列哪些基本任务()A、.增强学生体质,促进学生身心健康B、促使学生掌握体育基本知识、技术和机能C、进行思想品德教育,促进学生全面发展D、培养学生审美和创造美的能力E、发展大学生的体育才能,培养高水平运动员

考题 体育教师是促进学生身心健康发展的()、体育科学知识和科学锻炼身体方法的()、是学生思想品德的()、是优秀体育人才的()、是学校体育组织领导工作的直接()。

考题 加强()教育和()教育,促进学生身心和谐发展。A、生命、青春期B、体育、身心C、家长学校、班主任D、生态、心理健康

考题 制定我国体育教学目标的理论依据是()。A、国家的政治、经济政策B、学生的身心发展的特点和规律C、某一阶段学校教学的目标D、国家的体育政策

考题 课外体育活动是指课前、()和()在校内进行的,以()为对象,以保健操(),为主要内容,以班级为基本组织单位,以满足广大学生多种身心需要为目的,促进学生身体、心理和()能力和谐发展的体育锻炼活动。

考题 学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。A、社会发展B、国家的要求C、教学目标D、教学手段

考题 判断题大学体育的目标之一是培养学生的体育运动能力A 对B 错

考题 判断题大学体育的目标之一是使大学生成为德智体全面发展的社会主义事业接班人A 对B 错

考题 单选题选择体育教学内容的依据不包含()A 课程的目标体系B 学生身心发展特征C 体育教师的特长D 学校的具体条件

考题 填空题课外体育活动是指课前、()和()在校内进行的,以()为对象,以保健操(),为主要内容,以班级为基本组织单位,以满足广大学生多种身心需要为目的,促进学生身体、心理和()能力和谐发展的体育锻炼活动。

考题 单选题学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。A 社会发展B 国家的要求C 教学目标D 教学手段

考题 单选题加强()教育和()教育,促进学生身心和谐发展。A 生命、青春期B 体育、身心C 家长学校、班主任D 生态、心理健康

考题 多选题促进幼儿身心和谐发展,包括哪些目标()。A体育目标B智育目标C德育目标D美育目标

考题 多选题为了达到学校体育的目的,学校体育要完成下列哪些基本任务()A.增强学生体质,促进学生身心健康B促使学生掌握体育基本知识、技术和机能C进行思想品德教育,促进学生全面发展D培养学生审美和创造美的能力E发展大学生的体育才能,培养高水平运动员

考题 填空题体育教师是促进学生身心健康发展的()、体育科学知识和科学锻炼身体方法的()、是学生思想品德的()、是优秀体育人才的()、是学校体育组织领导工作的直接()。

考题 单选题学校体育是国民体育的()对于促进学生身心健康发展具有重要作用。A 基础B 措施C 环节D 手段

考题 判断题大学体育的目标之一是促进学生的身心发展A 对B 错