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单选题
学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
A

社会发展

B

国家的要求

C

教学目标

D

教学手段


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考题 学校体育目标

考题 学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。A、社会发展B、国家的要求C、教学目标D、教学手段

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考题 单选题()是学校体育目标的具体执行者和组织者,且其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。A 体育教师B 政府C 校长D 教师

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考题 问答题根据确定学校体育目标的三个依据,评述我国学校体育的目标

考题 单选题我国学校体育的目标,体现了学校体育的本质(),反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。A 特性B 特征C 特点D 属性

考题 单选题实现学校体育目标的基本组织形式是()。A 学校体育B 社会体育C 家庭体育D 体育教学

考题 填空题体育教师是学校体育目标的具体()和(),其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。

考题 判断题学校体育教学目标的改革,提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。A 对B 错

考题 单选题从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类,体育分()A 学校体育、大众体育和社会体育B 学校体育、竞技体育和社区体育C 学校体育、竞技体育和社会体育D 体育比赛、体育文化和社会体育