考题
提出“最近发展区”概念的是( )A．巴甫洛夫B．巴班斯基C．皮亚杰D．维果茨基
考题
“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（ ）。A．皮亚杰B．班杜拉C．弗洛伊德D．维果茨基
考题
以下哪些心理学家属于认知发展理论学派?()
A皮亚杰B华生C维果茨基D班杜拉
考题
结构主义的学前教育理论是指在结构主义心理学理论影响下形成的各种学前教育理论,突出代表是()。
A斯金纳B皮亚杰C班杜拉D维果茨基
考题
“智力的本质是适应”,这是()的观点。单选A. 班杜拉
B. 维果茨基
C. 皮亚杰
D. 艾里克森
考题
[单选题] 心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（ ）的观点。A.班杜拉
B.维果茨基
C.皮亚杰
D.巴甫洛夫
考题
心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介作用而不断内化的结果，这是()的观点。A、班杜拉 B、巴普洛夫
C、皮亚杰 D、维果茨基
考题
“智力的本质是适应”，这是( )的观点。
(A)班杜拉 (B)维果茨基
(C)皮亚杰 (D)艾里克森
考题
心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介作用而不断内化的结果，这是()的观点。单选A. 班杜拉
B. 巴甫洛夫
C. 皮亚杰
D. 维果茨基
考题
心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是()的观点单选A. 班杜拉
B. 维果茨基
C. 皮亚杰
D. 巴甫洛夫
考题
他是日内瓦学派的创始人，他的认知发展理论在发展心理学中受到普遍重视，他的地位和影响至今仍是难以替代的。这位心理学家是（ ）
A.皮亚杰
B.埃里克森
C.维果茨基
D.班杜拉
考题
从道德认知的角度研究儿童道德发展的心理学家有A.班杜拉
B.皮亚杰
C.科尔伯格
D.维果茨基
考题
高举无意识的大旗，从根本上修改了心理学的定义和方法的心理学家是（）A、弗洛伊德B、托马斯C、维果茨基D、班杜拉
考题
认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有（）。A、巴甫洛夫B、皮亚杰C、维果茨基D、奥苏伯尔
考题
提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人的行为及其结果而习得”的学者是（）。A、华生B、班杜拉C、皮亚杰D、维果茨基
考题
认为学习是刺激反应的联结的心理学家有（）。A、巴甫洛夫B、皮亚杰C、维果茨基D、奥苏伯尔
考题
苏联心理学家（）提出了“最近发展区”理论：A、巴甫洛夫B、皮亚杰C、赞可夫D、维果茨基
考题
更强调学校教学对儿童认知发展的促进作用是（）的观点。A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果茨基D、班杜拉
考题
“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。A、皮亚杰B、班杜拉C、弗洛伊德D、维果茨基
考题
心理起源与动作，动作是心理发展的源泉，这是（）观点。A、班杜拉B、维果茨基C、皮亚杰D、巴普洛夫
考题
单选题认为学习是刺激反应的联结的心理学家有（）。A
巴甫洛夫B
皮亚杰C
维果茨基D
奥苏伯尔
考题
单选题建构主义心理学的代表是（）。A
皮亚杰 B
维果茨基 C
班杜拉 D
巴普洛夫
考题
单选题更强调学校教学对儿童认知发展的促进作用是（）的观点。A
皮亚杰B
布鲁纳C
维果茨基D
班杜拉
考题
单选题心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介作用而不断内化的结果，这是（）的观点。A
班杜拉B
巴普洛夫C
皮亚杰D
维果茨基
考题
单选题认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有（）。A
巴甫洛夫B
皮亚杰C
维果茨基D
奥苏伯尔
考题
单选题心理起源与动作，动作是心理发展的源泉，这是（）观点。A
班杜拉B
维果茨基C
皮亚杰D
巴普洛夫
考题
单选题提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人的行为及其结果而习得”的学者是（）。A
华生B
班杜拉C
皮亚杰D
维果茨基
