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访谈法是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。


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考题 通过评价者的目的、需要、价值观等构成的评价心理机制及倾向性,与不同的评价方式结合,作用于被评价者时所引起的被评价者的自我意识、情绪状态、意志动机、需要和成就目标、与评价者人际关系的变化等。叫做() A、类群效应B、模式效应C、评价效应D、理想效应

考题 访谈法就是评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析,从而获得事实材料的一种方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 Y 寿险公司准备在今后的绩效管理中引入 360 度反馈技术, 关于这种技术, 正确的说法是( )。① 它通过邀请对被评价者了解的上级、 下级、 同级等做出评价, 有助于把主观评价偏差降低到最小② 它主要是希望被评价者通过了解这些反馈信息, 制订计划改进未来的工作行为、 能力或绩效③ 被评价者本人不能成为评价者之一④ 它通常主要适用于对管理人员的评价A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④

考题 评价者情绪好,容易看到被评价者的长处,热情帮助对方,能对被评价者的情绪进行疏导。()

考题 ()是由评价对象通过书面形式提供给评价者有关被评价者个人行为和态度的一种方式 A问卷B测试C作品D观察

考题 调控评价者的心理的要点是()A、提高对评价的认识B、采用多种评价形态,控制评价效应C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D、结果反馈方式要灵活多样。

考题 调控被评价者的心理应该做到() A、提高对评价的认识B、采用多种评价形态,控制评价效应C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D、结果反馈方式要灵活多样

考题 问题测试是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 美术教育活动的评价者可以通过调查、访谈等方式获取活动实施的信息。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是由被评价人的上级、同级人员、下级和(或)内部客户、外部客户以及被评价者本人担任评价者,从各自不同角度对被评价者进行全方位的评价,再通过反馈程序将评价结果反馈给被评价者,以达到改善被评价者工作行为、提高工作绩效的目的。A、问卷法B、360度绩效评价方法C、目标管理法D、关键绩效指标法

考题 评价者收集被评价的对象的数量性实证信息,用数量化指标来显示评价结果的评价方式是()A、定性评价B、定量评价C、内部评价D、外部评价

考题 主体取向的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。

考题 ()的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。A、目标取向B、过程取向C、主体取向D、实践取向

考题 ()是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。

考题 ()是围绕一个或几个问题直接进行回答,即由评价者提出问题,被评价者回答的方式进行。

考题 ()也称全方位考核法,它由与被评价者有密切关系的人以匿名形式对被评价者提供反馈信息,以帮助被评价者提高其水平和业绩。A、360度考核法B、关键绩效指标C、平衡计分卡D、测评考核法

考题 有效的健康教育评价主要取决于()。A、科学的评价方法B、正确使用评价工具C、评价者的专业素养与技能D、评价者与被评价者相互配合

考题 课程评价中教师既是被评价者,也是评价者。

考题 无领导小组讨论中记分方式中用的比较多的是()。A、按被评价者的不同指标分工B、不分工C、按被评价者分工D、按照评价指标

考题 360度绩效评价法是由下列哪些人担任评价者()A、被评价者本人B、被评者上级C、被评价者下级D、被评价者同级E、客户

考题 判断题访谈法是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。A 对B 错

考题 单选题360度考评也称360度反馈评价,是指对员工进行评价时,由与被评价者有密切关系的人分别匿名对被评价者进行评价,包括被评价者对自己的评价。根据上述定义,下列哪些人不适合做360度考评的评价人?(  )A 被评价者的上级B 被评价者的下属C 被评价者的客户D 被评价者的同行

考题 单选题有效的健康教育评价主要取决于()。A 科学的评价方法B 正确使用评价工具C 评价者的专业素养与技能D 评价者与被评价者相互配合

考题 多选题360度绩效评价法是由下列哪些人担任评价者()A被评价者本人B被评者上级C被评价者下级D被评价者同级E客户

考题 填空题()是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。

考题 判断题主体取向的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。A 对B 错

考题 单选题评价者收集被评价的对象的数量性实证信息,用数量化指标来显示评价结果的评价方式是()A 定性评价B 定量评价C 内部评价D 外部评价