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学习餐饮美学，可以培养人们的审美鉴赏力和良好的（）

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考题 餐饮美学是研究餐饮中美的()以及人们饮食审美的一门学科。
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考题 护理美学研究的任务包括()。A、发掘护理工作中的美学问题B、为护理审美环境提供理论指导和实践手段C、为实施护理审美评价提供理论依据D、提高护理人员的鉴赏力和创造力E、提高护理审美意识
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考题 美育的最高层次的任务是（ ） A.培养学生健康的审美观 B.提高学生感受美的能力 C.培养学生创造美的能力 D.对美学的学习
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考题 在西方，“趣味”在美学家那里，主要指审美鉴赏力，即（）A情趣B美感C感悟D感性。
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考题 审美鉴赏力
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考题 美育目的主要体现在四个方面：树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养（）。A审美创造力B审美理解力C审美表现力D审美想象力
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考题 学习美学可以采取哪几种态度（）。A、审美态度B、认识态度C、功利态度D、拒绝态度
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考题 餐饮美学是以基本的美学原理为指导，研究—切餐饮领域中有关美与审美的（）
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考题 餐饮美学是一门学科，主要研究餐饮审美活动和（）
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考题 培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力，这是审美（）
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考题 餐饮美学的研究是以基本的（）为指导，研究和解决餐饮领域中美和审美应用的问题。
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考题 餐饮美学法则是从审美的角度理智寻求、有意识体现的一种（）
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考题 餐饮美学是以基本的美学原理为指导，是一门研究—切餐饮领域中有关美与审美的（）
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考题 怎样组织和管理儿童的餐饮活动？怎样培养儿童良好的餐饮习惯？
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考题 多媒体课件也必须满足人们美学方面的需求，这就要求在软件的设计开发过程中，必须运用美学理论知识，设计出符合人们（）的软件界面。A、生活习惯B、审美习惯C、视觉审美习惯D、审美要求
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考题 填空题餐饮美学的研究是以基本的（）为指导，研究和解决餐饮领域中美和审美应用的问题。
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考题 多选题护理美学研究的任务包括（）A发掘护理工作中的美学问题B为护理审美环境提供理论指导和实践手段C为实施护理审美评价提供理论依据D提高护理人员的鉴赏力和创造力E提高护理审美意识
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考题 填空题学习餐饮美学，可以培养人们的审美鉴赏力和良好的（）
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考题 单选题美育目的主要体现在四个方面：树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养（）。A 审美创造力B 审美理解力C 审美表现力D 审美想象力
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考题 单选题在西方，“趣味”在美学家那里，主要指审美鉴赏力，即（）A 情趣B 美感C 感悟D 感性。
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考题 多选题以下关于“艺术鉴赏力的培养”的表述，正确的是（　　）。A艺术鉴赏力的培养与提高与大量鉴赏优秀作品的实践有关B艺术鉴赏力的培养与提高要熟悉和掌握艺术的基本知识和规律C艺术鉴赏力的培养与提高不一定需要大量历史、文化知识D艺术鉴赏力的培养与提高可以不积累相应的生活经验与生活阅历E美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面具有特别重要的地位与作用
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考题 填空题培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力，这是审美（）
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考题 填空题餐饮美学是研究餐饮中美的（）以及人们饮食审美的一门学科。
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考题 填空题餐饮美学是一门学科，主要研究餐饮审美活动和（）
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考题 填空题餐饮美学是以基本的美学原理为指导，是一门研究—切餐饮领域中有关美与审美的（）
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考题 填空题餐饮美学是以基本的美学原理为指导，研究—切餐饮领域中有关美与审美的（）
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考题 单选题下列有关科学鉴赏力描述错误的是（）A 科学鉴赏力必须在科学审美鉴赏的实践活动中形成B 科学鉴赏力是天生的C 良好的审美习惯有利于提高科学鉴赏力D 科学鉴赏力必须在学习、创造和把握科学理论的过程中形成
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