考题
()的说理不以逻辑推理为主,而是表现出形象恢诡的论辨风格。
A、《孟子》B、《庄子》C、《荀子》D、韩非子
考题
和《庄子》类似，都善于运用比喻和寓言故事进行说理的作品是：A.《荀子》B.《韩非子》C.《孟子》D.《老子》
考题
《庄子》散文的特点是（）A富有浪漫主义色彩B逻辑性强，开我国说理文的先河C善用寓言，喻说明哲理D感情激烈，语言犀利，风格峭拔E想象丰富，构思奇特
考题
《韩非子》的文风特点是（）。A奇幻诡谲B冷峻峭拔C质木无文D估屈聱牙
考题
《就任北京大学校长之演说》一文说理的特点是（）。A、简要透彻B、清理并重C、善用比喻D、托物言志E、语言亦文亦白
考题
我国先秦时期说理文的高峰是（）A、《荀子》和《韩非子》B、《庄子》和《荀子》C、《孟子》和《荀子》D、《孟子》和《韩非子》
考题
表明我国说理散文已经成熟的是（）、《韩非子》中的专题论文。
考题
我国说理文的主要模式是成熟于战国后期的（）。
考题
标志着先秦说理散文发展成熟的著作是（）A、《荀子》B、《韩非子》C、《孟子》D、《墨子》
考题
《韩非子》（）篇，他的文章以（）说理，文笔（）见长，又善于用浅近寓言说明抽象的道理。
考题
《荀子》的文风特点是（）A、奇幻诡谲，汪洋恣肆B、明切犀利，冷峻峭拔C、质木无文，逻辑性强D、逻辑严密，说理透辟
考题
先秦说理文的主要形态是（）。A、语言形象隽永，说理言近旨远词约义风B、以韵文为主，韵散结合
考题
先秦说理文的另一种形态是（）。A、语言形象隽永，说理言近旨远词约义丰B、以韵文为主，韵散结合
考题
多选题《就任北京大学校长之演说》一文说理的特点是（）。A简要透彻B清理并重C善用比喻D托物言志E语言亦文亦白
考题
填空题《韩非子》（）篇，他的文章以（）说理，文笔（）见长，又善于用浅近寓言说明抽象的道理。
考题
填空题表明我国说理散文已经成熟的是（）、《韩非子》中的专题论文。
考题
单选题和《庄子》类似，都善于运用比喻和寓言故事进行说理的作品是：A
《荀子》B
《韩非子》C
《孟子》D
《老子》
考题
单选题先秦说理文的主要形态是（）。A
语言形象隽永，说理言近旨远词约义风B
以韵文为主，韵散结合
考题
问答题简述《韩非子》说理文的特点极其寓言的特点。
考题
单选题《韩非子》的文风特点是（）。A
奇幻诡谲B
冷峻峭拔C
质木无文D
估屈聱牙
考题
单选题标志着先秦说理散文发展成熟的著作是（）A
《荀子》B
《韩非子》C
《孟子》D
《墨子》
考题
单选题我国先秦时期说理文的高峰是（）A
《荀子》和《韩非子》B
《庄子》和《荀子》C
《孟子》和《荀子》D
《孟子》和《韩非子》
考题
单选题《韩非子》说理文的特点是（）A
气势磅礴B
铺张扬厉C
奇幻诡谲D
冷峻峭拔
考题
单选题《荀子》的文风特点是（）A
奇幻诡谲，汪洋恣肆B
明切犀利，冷峻峭拔C
质木无文，逻辑性强D
逻辑严密，说理透辟
