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信息接收者对传来的符号加以阐释、理解其意义的活动是（）

  • A、符号化
  • B、符号解读
  • C、反馈
  • D、编码

参考答案

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考题 _____是将讯息转换为接收者能够理解的符号或语言。 A.解码B.传播C.编码D.包容
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考题 信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号，如语言、文字、图表、照片、手势等，这属于沟通过程的( )。A、信息源B、编码C、传递信息D、解码E、反馈
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考题 信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号，如语言、文字、图表、照片、手势等，这属于沟通过程的( )环节A、信息源B、编码C、传递信息D、解码E、反馈
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考题 接收者对信息理解的障碍包括:() A.接收者的理解差异B.接收者对信息的过滤C.信息过量D.接收者对信息的曲解E.知觉的选择性障碍
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考题 信息接收是个艰难的过程,大多数信息不可能被接收者完全理解接收。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 数据是信息载体上反映信息内容且可被接收者(人或机器)识别的物理符号。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 入库，就是将货品按其分类内容加以有次序地编排，用简明的文字、符号或数字代替货品的“名称”、“类别”及其他有关信息的一系列活动。A对B错
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考题 同样的一个“O”，数学家认为它是一个圆，运动员说它是一个球，而画家说它是一轮明月，这是由于信息的接收者对信息产生的（）造成的。A、知觉的选择性障碍B、接收者对信息的过滤C、接收者对信息的理解差异D、接收者对信息的曲解
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考题 有人曾经分析：“创作是意向符号化的过程，即艺术家将有意思的对象性信息、评价性信息加以提炼、浓缩而容纳在一系列艺术符号之中。……接受是符号意向化的过程，即接受者按着自己的介入与体验，把符号中浓缩、容纳的信息加以扩展而努力恢复原有的对象性信息、评价性信息、技术形式性信息。”请你运用文学接受的实践谈谈你对后句话的理解。
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考题 视觉传达设计，是利用（）来进行信息传达的设计设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接收者A、语言信息B、图形信息C、听觉符号D、视觉符号
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考题 接收者对信息理解的障碍包括（）。A、知觉的选择性障碍B、接收者对信息的过滤C、接收者的理解差异D、接收者对信息的曲解E、信息过量
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考题 接收者理解编码信息，对编码者所要表达的含义意义重现的过程指的是（）。A、信息B、反馈C、编码D、译码
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考题 在信息沟通过程中，将接收到的信号形式转变为接收者可以理解的、有特定符号意义的信号形式的过程被称为（）A、编码B、译码C、反馈D、信息
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考题 （）是将讯息转换为接收者能够理解的符号或语言。A、解码B、传播C、编码D、包容
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考题 （）就是信息的交流，是信息由发出者到达接收者并为接收者所理解的过程。
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考题 信息理解障碍，是指影响信息接收者完整、准确理解信息的障碍。
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考题 问答题信息理解障碍，是指影响信息接收者完整、准确理解信息的障碍。
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考题 单选题（）是将讯息转换为接收者能够理解的符号或语言。A 解码B 传播C 编码D 包容
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考题 单选题信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号，如语言、文字、图表、照片、手势等，这属于沟通过程的（）环节。A 信息源B 编码C 传递信息D 解码E 反馈
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考题 单选题发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号的过程称为（　　）。A 输入B 输出C 编码D 译码E 控制
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考题 单选题在信息沟通过程中，将接收到的信号形式转变为接收者可以理解的、有特定符号意义的信号形式的过程被称为（）A 编码B 译码C 反馈D 信息
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考题 多选题沟通过程即信息在两者之间的传递过程，一般包括（　　）环节。A产生向接收者传递信息或者提出获得信息的愿望B接收者根据符号的形式，用适应的方式接收C接收者理解被翻译的信息内容D发送者选择适当的媒介，并将信息组织成接收者能够理解并与媒介适应的符号E发送者把发送的符号传递给接收者，传递的方式只能是正式的
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考题 多选题接收者对信息理解的障碍包括（）。A知觉的选择性障碍B接收者对信息的过滤C接收者的理解差异D接收者对信息的曲解E信息过量
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考题 判断题入库，就是将货品按其分类内容加以有次序地编排，用简明的文字、符号或数字代替货品的“名称”、“类别”及其他有关信息的一系列活动。A 对B 错
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考题 单选题同样的一个“O”，数学家认为它是一个圆，运动员说它是一个球，而画家说它是一轮明月，这是由于信息的接收者对信息产生的（）造成的。A 知觉的选择性障碍B 接收者对信息的过滤C 接收者对信息的理解差异D 接收者对信息的曲解
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考题 填空题（）就是信息的交流，是信息由发出者到达接收者并为接收者所理解的过程。
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考题 问答题有人曾经分析：“创作是意向符号化的过程，即艺术家将有意思的对象性信息、评价性信息加以提炼、浓缩而容纳在一系列艺术符号之中。……接受是符号意向化的过程，即接受者按着自己的介入与体验，把符号中浓缩、容纳的信息加以扩展而努力恢复原有的对象性信息、评价性信息、技术形式性信息。”请你运用文学接受的实践谈谈你对后句话的理解。
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