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设计一个报表,要求统计某学期各门课程的不及格人数。


参考答案

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考题 根据以下资料,回答下列各题。 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计了表对象“tEmp”、窗 体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。同时,给出窗体对象“fEmp”的若 干事件代码,试按以下功能要求补充设计。 功能: 将报表记录数据按姓氏分组升序排列,同时要求在相关组页眉区域添加一个文本框 控件(命名为“'mum”),设置其属性输出显示各姓氏员工的人数。 注意:这里不用考虑复姓情况,所有姓名的第一个字符视为其姓氏信息。 要求用·号或“编号”字段来统计各姓氏人数。

考题 《普通高等学校学生管理规定安徽矿业职业技术学院实施办法(试行)》规定每学年第一学期不及格课程经补考后仍达()以上者跟班试读,并给予试读警示;试读学生第二学期期末考试如仍有不及格课程,则不予补考,直接按留级处理。 A、三门B、四门C、两门D、五门

考题 实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)等实践类课程考核不及格者需重修。() 此题为判断题(对,错)。

考题 某学生上学期的4门课程与本学期的3门课程成绩如下:本学期的课程4即将举行考试,该课程至少应考(27)分,才能确保本学期的平均分超过上学期平均分的5%。A.79B.80C.81D.82

考题 某学生上学期的四门课程与本学期的三门课程的成绩如表2.11所示。本学期的课程4即将举行考试,该课程至少应考______分,才能确保本学期的平均分超过上学期平均分的5%。A.79B.80C.81D.82

考题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好“tStud”、“tScore”、“tCourse”三个关联的表对象和一个空表“tTemp”,试按以下要求完成设计:(1)创建一个查询,查找并显示年龄在18~20之间(包括18岁和20岁)的学生“姓名”、“性别”、“年龄”和“入校时间”,所建查询名为“qT1”。(2)创建一个查询,将所有学生设置为非党员,所建查询名为“qT2”。(3)创建一个交叉表查询,要求能够显示各门课程男女生不及格人数,结果如下图所示,所建查询名为“qT3”。要求:直接用查询设计视图建立交叉表查询,不允许用其他查询做数据源。交叉表查询不做各行小计。(4)创建一个查询,将有不及格成绩的学生的“姓名”、“性别”、“课程名”和“成绩”等信息追加到“tTemp”表的对应字段中,并确保“tTemp”表中男生记录在前、女生记录在后,所建查询名为“qT4”;要求创建此查询后,运行该查询,并查看运行结果。

考题 若统计本学期共设置了多少门课程,则语法: SELECT【 】FROM课程

考题 某学生上学期的四门课程与本学期的三门课程的成绩如下:本学期的课程4即将举行考试,该课程至少应考 (63) 分,才能确保本学期的平均分超过上学期平均分的5%。A.79B.80C.81D.82

考题 化学课程学段教学设计进行的工作中,要求编制( )。A.课程教学计划 B.课时教学计划 C.课题教学计划 D.学期教学计划

考题 学生一学期或连续两学期经补考后累计 仍有()课程不及格者,应予留(降)级。A. 四门 B. 五门 C. 六门 D. 七门

考题 统计成绩工作表中的不及格人数,可使用的函数是()。A、COUNTIF B、COUNT C、SUMIF D、LEN

考题 统计成绩工作表中不及格人数,可以使用的函数是()。A、COUNTIF B、COUNT C、SUMIF D、IEN

考题 设计一个统计图表,要求统计某学期某门考试课的各班平均成绩。

考题 常用的定期和年度统计报表中期末人数指标有()。A、年末人数B、季末人数C、月末人数D、周末人数

考题 《酒泉职业技术学院学生学籍管理规定》的相关要求,凡课程考核不及格者或因其它原因使得某门课程无成绩者,均需重修。需重修者,必须在()参加重修考试A、考试成绩公布后B、开学后一个月内C、学期末结束前一周D、开学初两周内

考题 每学年第一学期经补考后不及格课程仍达()门的,或者达到学分()学分的,给予书面警示,作跟班试读处理。

考题 学生一学期有()课程不及格需及时联系家长。A、两门B、三门C、四门D、五门

考题 学期课程考核不合格者需补考,成绩单上注明“补考”字样,补考仍不及格者,可参加()A、二次补考B、毕业清考C、重修本次课程D、实践培训

考题 如果希望统计学生表中选修网页设计课程的学生的人数,那么语句中应该包含()。A、SELECT MIN (*) AS 专业人数 FROM 学生表 WHERE 专业=‘网页设计’B、SELECT MAX (*) AS 专业人数 FROM 学生表 WHERE 专业=‘网页设计’C、SELECT AVG (*) AS 专业人数 FROM 学生表 WHERE 专业=‘网页设计’D、SELECT COUNT (*) AS 专业人数 FROM 学生表 WHERE 专业=‘网页设计’

考题 学生一学期或连续两学期经补考后累计仍有()课程不及格者,应予留(降)级。A、四门B、五门C、六门D、七门

考题 国家课程标准体现了国家对不同阶段的学生在()、()、()与()等方面的基本要求,规定了各门课程的()、()、()、()和()。

考题 问答题设计一个报表,要求统计某学期各门课程的不及格人数。

考题 问答题设教学数据库中有四个关系: 教师(教师编号,教师姓名,联系电话) 课程(课程号,课程名,教师编号) 学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业) 选课(学号,课程号,成绩)统计每门课程的学生选修人数(超过10人的课程才统计)。要求显示课程号和人数,查询结果按人数降序排列。

考题 单选题在Visual FoxPro中,统计KC表中按XF的不同分组各门课程的数量.在命令窗口应执行 ( )A SELECT'统计'AS类别,XF AS学分,COUNT(KH)AS课程数FROM KCGROUP BYKHB SEI,ECT.统计'AS类别,XF AS学分,COUNT(KH)AS课程数FROM KCGROUP BYXFC SELECT'统计AS类别,XF AS学分,COUNT(KH)AS课程数FROMSTU OROUP BY XFD 以上都不是

考题 多选题关于统计报表的说法,正确的有( )。A全面统计报表要求调查对象中的每一个单位都填报B非全面统计报表只要求调查对象中的一部分单位填报C统计报表按报送周期长短不同可分为日报、月报、季报、年报D统计报表按报表内容和实施范围不同可分为国家的、部门的、地方的统计报表E统计报表是自上而下报送的

考题 问答题设计一个统计图表,要求统计某学期某门考试课的各班平均成绩。

考题 单选题学生一学期或连续两学期经补考后累计仍有()课程不及格者,应予留(降)级。A 四门B 五门C 六门D 七门