考题
黄炎培认为学校的课程应该特别重视打好理论基础。()
此题为判断题(对，错)。
考题
要真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，学校应该让学生树立哪“四个意识”，构筑哪“三道防线”?
考题
从“学校人”向“职业人”角色转换的四个重点？
考题
“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，“学校人”主要扮演着获取的角色，“职业人”主要扮演着付出的角色。
考题
完成从“学校人”到“职业人”的转变，学会（）很重要，千万不要试图用自己的习惯去改变环境，而是要入乡随俗，适应新的环境。
考题
准确衡量家用电器好坏的标准，应该从家电的哪四个方面的性能来考虑？
考题
“到如今耶和华都帮助我们”，圣经用哪四个字来纪念？
考题
从学校到职场，最关键的是角色的转换。表现为：（）。A、从学校转为职业人B、从接受鼓励到共同讨论C、从知识导向到结果/利益导向D、从随时任务到严格的时间界限
考题
职业人的转变最核心的内容是角色和工作的转变。
考题
由学生到社会人、职业人的转变最核心的内容是（）A、角色的转变B、心态的转变C、观念的转变D、环境的转变
考题
“两个转变”是指（）。A、管理者向职业经理人的转变B、职业经理人向管理者的转变C、职业人向员工的转变D、员工向职业人的转变
考题
从学校人到企业人转变包含哪些方面的转变？（）A、个体导向向团队导向转变B、思想导向向行动导向转变C、性情导向向职业导向转变D、成长导向向责任导向转变E、人本导向向社会导向转变
考题
从学生向职业人的转变包括（）A、从个性向共性的转变B、从性情向职业的转变C、从成长向责任的转变D、从思想向行动的转变
考题
问答题从“学校人”到“职业人”我们应该特别重视哪四个方面的转变？
考题
问答题从“学校人”向“职业人”角色转换的四个重点？
考题
多选题从学校到职场，最关键的是角色的转换。表现为：（）。A从学校转为职业人B从接受鼓励到共同讨论C从知识导向到结果/利益导向D从随时任务到严格的时间界限
考题
问答题准确衡量家用电器好坏的标准，应该从家电的哪四个方面的性能来考虑？
考题
多选题从学校人到企业人转变包含哪些方面的转变？（）A个体导向向团队导向转变B思想导向向行动导向转变C性情导向向职业导向转变D成长导向向责任导向转变E人本导向向社会导向转变
考题
单选题作为职业人跟学生最本质的区别：他在心态上，转变的最本质的核心就是（）A
从给到要B
从要到给C
从头开始D
从小到大
考题
多选题由学生到社会人、职业人的转变最核心的内容是（）A角色的转变B心态的转变C观念的转变D环境的转变
考题
多选题“两个转变”是指（）。A管理者向职业经理人的转变B职业经理人向管理者的转变C职业人向员工的转变D员工向职业人的转变
考题
填空题完成从“学校人”到“职业人”的转变，学会（）很重要，千万不要试图用自己的习惯去改变环境，而是要入乡随俗，适应新的环境。
考题
多选题从学生向职业人的转变包括（）A从个性向共性的转变B从性情向职业的转变C从成长向责任的转变D从思想向行动的转变
考题
单选题职业化的心态转变强调（）A
从学生向职业人的转变B
从职业人向学生的转变C
从学生向学者的转变D
以上皆否
