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因此，营业人员在销售过程中要打动顾客的心而不是脑袋，因为心比脑袋离顾客的口袋更近。

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更多 “因此，营业人员在销售过程中要打动顾客的心而不是脑袋，因为心比脑袋离顾客的口袋更近。” 相关考题
考题 强调学生并不是空着脑袋走进教室的，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验，所以教学不能无视学生的这些经验。这是__________的学生观。
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考题 在谈判的时候,尤其在公司内部,解决冲突的方法是() A.不是要赚取对方的口，而是要封住对方的心B.不是要封住对方的心，而是要赚取对方的口C.不是要赚取对方的心，而是要封住对方的口D.不是要封住对方的口，而是要赚取对方的心
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考题 适量饮用咖啡可以提神醒脑，在短时间内保持脑袋相对清醒
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考题 广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到：“要富口袋，先富脑袋”，这一说法在哲学上的含义是（）。
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考题 图灵认为“人不过就是脑袋上顶了个计算机的肉机器”。
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考题 处于（）的儿童开始画人，但是这些“人”具有同一个特征，那就是光光的脑袋上长着长长的尾巴，因此，人们把儿童早期画的“人”，称为（）。
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考题 因为神赐给我们不是（）的心，乃是刚强、（）、（）的心。
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考题 强调学生并不是空着脑袋走进教室的，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验，所以教学不能无视学生的这些经验。这是建构主义的（）
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考题 婴儿在没有发烧时抠、抓耳朵或拍、晃脑袋，往往是因为（）A、中耳炎B、耳朵进水C、内耳发育D、好玩
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考题 有的词儿化后具有不同的意义，如“头”指“脑袋”，而“头儿”指“领头的”。（）
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考题 《汤姆·索亚历险记》中“他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草杆支在鼻子上，脑袋上来回移动，设法不让草倒下。”这段文字主要采用（）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。A、动作B、细节C、侧面
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考题 有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。这启示我们（） ①要实施科教兴国战略，控制不发达国家 ②要充分认识文化在综合国力竞争中的作用 ③要把文化创新作为文化建设的重要环节 ④要把文化创新作为国家的中心任务A、①②B、③④C、②③D、②④
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考题 处（）的儿童开始逐渐画人，但是这些“人”具有同一个特征，那就是光光的脑袋上长着长长的尾巴，因此，人们把儿童早期画的“人”，称为（）。
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考题 一手支脑袋，说明他对所讲的事索然无兴。
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考题 讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此，要嘴比心快。
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考题 加油员在销售过程中要注意服务细节，当顾客购买整箱商品后，要（）顾客将商品装到车上。
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考题 学生不是空着脑袋走进教室，教师不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点是（）的观点。
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考题 要跟上时代前进步伐，就不能身体已进入21世纪，而脑袋还停留在过去，停留在殖民扩张的旧时代里，停留在冷战思维、零和博弈老框框内。（）
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考题 （）赵小二与丁生猜灯谜打赌，输了要怎样？A、被打脑袋B、被刮鼻子C、被打手心D、被打手腕
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考题 判断题有的词儿化后具有不同的意义，如“头”指“脑袋”，而“头儿”指“领头的”。（）A 对B 错
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考题 判断题因为体心立方晶格的配位数比面心立方晶格的配位数要小，故体心立方晶格比面心立方晶格的致密度要小。A 对B 错
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考题 单选题《汤姆·索亚历险记》中“他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草杆支在鼻子上，脑袋上来回移动，设法不让草倒下。”这段文字主要采用（）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。A 动作B 细节C 侧面
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考题 判断题讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此，要嘴比心快。A 对B 错
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考题 单选题______A 翅膀B 胳膊C 肩膀D 脑袋
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考题 填空题学生不是空着脑袋走进教室，教师不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点是（）的观点。
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考题 填空题强调学生并不是空着脑袋走进教室的，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验，所以教学不能无视学生的这些经验。这是建构主义的（）
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考题 单选题（）赵小二与丁生猜灯谜打赌，输了要怎样？A 被打脑袋B 被刮鼻子C 被打手心D 被打手腕
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