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非物质文化总是先于物质文化发生变迁。


参考答案

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考题 “非物质文化遗产”是2003年联合国科教文组织《保护非物质文化遗产公约》确定的法律概念。()

考题 物质文化遗产”与“非物质文化遗产”是完全不同的两码事儿,他们之间没有必然的文化联系,所以,保护非物质文化遗产时,没有必要去考虑如何保护相关的物质文化遗产事项。()

考题 下面哪项不属于非物质文化遗产学主要研究的问题?A、什么是非物质文化遗产;B、为什么保护非物质文化遗产;C、怎样保护非物质文化遗产;D、非物质文化遗产项目的申报。

考题 根据我国《非物质文化遗产法》的规定,传统体育和游艺属于非物质文化遗产。()

考题 《非物质文化遗产法》的通过,标志着我国非物质文化遗产保护工作的重大进展,是非物质文化遗产保护工作的一个重要里程碑。()

考题 国家级非物质文化遗产是指列入国务院批准公布的国家级非物质文化遗产名录中的所有非物质文化遗产项目。()

考题 教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。A:学校开展非物质文化遗产教育,应当注重教育内容因地制宜B:根据非物质文化遗产项目自身特点,融入不同的教育课C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写D:充分依托社会资源,扩展非物质文化遗产教育的途径

考题 ()认为,文化包括物质文化和非物质文化,物质文化总是先于非物质文化而发展,之后非物质文化会发生适应性变化,二者的变化在时间上是有差距的。A、汤恩比B、索罗金C、熊彼特D、奥格本

考题 我国文化遗产包括( )。A.物质文化遗产和非物质文化遗产 B.人文遗产和自然文化遗产 C.人文遗产、自然文化遗产和混合文化遗产 D.物质文化遗产、非物质文化遗产和混合文化遗产

考题 关于非物质文化,正确的说法是()。A、非物质文化又可以称为精神文化B、城市没有非物质文化C、农村非物质文化是有形的而不是无形的D、农村非物质文化指的就是农村亚文化

考题 非物质文化遗产

考题 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产,下列属于非物质文化遗产的是()。A、壁画B、石刻C、近现代重要史迹D、口头传统

考题 庆阳有哪些非物质文化遗产列入国家非遗名录?谈谈你对保护和传承这些非物质文化遗产的认识和建议。

考题 简述非物质文化遗产与物质文化遗产在传承上的异同。

考题 平度有11个非物质文化遗产项目列入青岛市级非物质文化遗产项目名录。

考题 物质文化与非物质文化具有何种关系?

考题 美国社会学家奥格本的()认为,非物质文化的变迁慢于物质文化的变迁,因而出现文化失调,产生社会问题。A、社会冲突论B、社会整合理论C、价值冲突理论D、文化堕距论

考题 2006年5月,国务院公布了第一批非物质文化遗产名录,春节、中秋、端午等传统节日,白蛇传、梁祝、孟姜女等传说榜上有名。国家如此重视非物质文化遗产,说明()A、非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分B、重视非物质文化遗产只是为了经济利益C、非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力D、非物质文化遗产能满足人们的物质需求

考题 判断题非物质文化总是先于物质文化发生变迁。A 对B 错

考题 单选题关于非物质文化,正确的说法是()。A 非物质文化又可以称为精神文化B 城市没有非物质文化C 农村非物质文化是有形的而不是无形的D 农村非物质文化指的就是农村亚文化

考题 单选题2008年,“晒莨染整工艺”入选为()。A 广东省级非物质文化遗产B 国家级非物质文化遗产C 世界级非物质文化遗产

考题 判断题国家级非物质文化遗产是指列入国务院批准公布的国家级非物质文化遗产名录中的所有非物质文化遗产项目。A 对B 错

考题 单选题随着现代化进程的迅猛发展,一些民间传统文化习俗正在变异、消亡,不少传统技艺濒临灭亡,非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难,从2002年到2010年,中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元,而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入,切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作,这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。对本段文字的主旨概括最准确的是(  )。A 我国非物质文化遗产灭亡速度加快B 我国大力增加对非物质文化遗产的财政预算C 我国加大对非物质文化遗产的保护力度D 参与联合国非物质文化遗产申报工作很重要

考题 单选题美国社会学家奥格本的()认为,非物质文化的变迁慢于物质文化的变迁,因而出现文化失调,产生社会问题。A 社会冲突论B 社会整合理论C 价值冲突理论D 文化堕距论

考题 问答题物质文化与非物质文化具有何种关系?

考题 多选题教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。A学校开展非物质文化遗产教育,应当注重教育内容因地制宜B根据非物质文化遗产项目自身特点,融入不同的教育课C邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写D充分依托社会资源,扩展非物质文化遗产教育的途径

考题 问答题简述非物质文化遗产与物质文化遗产在传承上的异同。