考题
古罗马帝国时期的高等教育培养目标是()。
A、培养演说家B、培养官吏C、培养骑士D、培养专门人才
考题
古罗马共和国时期的行政首脑是 ( )A.执政官B.检察官C.保民官D.营造官
考题
罗马共和国的政治制度有下列内容( )A．人民大会B．特里布大会C．元老院D．行政官吏E．森杜里亚大会
考题
古罗马帝国时期，主要培养（ ）
A.农夫和军人
B.官吏和顺民
C.演说家与政治家
D.哲学家和武士
考题
古罗马共和早期的教育目的是培养（ ）
A.国家官吏
B.顺民
C.文士
D.合格的公民
考题
古罗马共和国的行政官吏主要有（）A、执政官B、独裁官C、行政长官D、监察官E、保民官
考题
古罗马共和国的行政长官拥有的权力是（）A、军事权B、监督权C、诉讼审判权D、行政权
考题
秦朝郡县制适应封建集权政治的需要，最主要在于（）A、郡县官吏必须对上一级负责B、郡县是地方行政管理机构C、郡县官吏与皇帝是臣与君的关系D、郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭
考题
在古罗马共和时代的政治制度中，控制着罗马共和国最高权力的是（）A、贵族院B、独裁官C、行政议事会D、元老院
考题
古罗马共和国时期，拥有最高军事权和行政权的是（）A、营造官B、检察宫C、保民官D、执政官
考题
古罗马帝国时期，主要培养（）A、农夫和军人B、官吏和顺民C、演说家与政治家D、哲学家和武士
考题
古罗马帝国时期的教育主要是培养（）A、农民和军人B、哲学家和武士C、演说家和政治家D、官吏和顺民
考题
古罗马共和时期的教育主要是，以培养为最高目标。（）A、家庭教育农民B、私立教育国家公民C、国立教育官吏和顺民D、私立教育演说家
考题
结合史实，分析概括奴隶制时期古希腊、古罗马行政组织的主要特点。
考题
单选题古罗马共和国的行政长官拥有的权力是（）A
军事权B
监督权C
诉讼审判权D
行政权
考题
多选题古罗马共和国的行政官吏主要包括（）A执政官B行政长官C监察官D独裁官E保民官
考题
填空题古罗马时期的绘画主要包括（）画和（）画。
考题
单选题古罗马帝国时期的教育主要是培养（）A
农民和军人B
哲学家和武士C
演说家和政治家D
官吏和顺民
考题
单选题古罗马帝国时期，主要培养（）A
农夫和军人B
官吏和顺民C
演说家与政治家D
哲学家和武士
考题
单选题古罗马共和国时期，拥有最高军事权和行政权的是（）A
营造官B
检察官C
保民官D
执政官
考题
多选题古罗马共和国的行政官吏主要有（）A执政官B独裁官C行政长官D监察官E保民官
考题
单选题古罗马共和国时期，拥有最高军事权和行政权的是（）A
营造官B
检察宫C
保民官D
执政官
考题
单选题在古罗马共和时代的政治制度中，控制着罗马共和国最高权力的是（）A
贵族院B
独裁官C
行政议事会D
元老院
考题
单选题古罗马共和时期的教育主要是，以培养为最高目标。（）A
家庭教育农民B
私立教育国家公民C
国立教育官吏和顺民D
私立教育演说家
考题
多选题古罗马帝国的统治体制包括 ( )A元首体制B四帝共治体制C君士坦丁体制D奥古斯都体制E行政官吏
