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与群众沟通体现在语言和肢体上。良好的沟通能够拉近与群众的实际距离,学会群众语言是实实在在地做好群众工作的方式方法。


参考答案

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考题 管理沟通的最主要形式是( )。A.上行沟通B.现行沟通C.下行沟通D.群众沟通

考题 企业应就安全事项建立良好的沟通程序,确保各方之间的良好沟通,包括企业与()、各级管理者与员工以及员工相互之间的沟通。 A.员工B.群众C.行业D.政府机构和相关方

考题 政法委书记如何搞好协调沟通()A.搞好与群众之间的协调沟通B.搞好与同事之间的协调沟通C.搞好与上级之间的协调沟通D.搞好与同级之间的协调沟通E.搞好与部门之间的协调沟通F.搞好与机关干部职工之间的协调沟通

考题 步巡便于巡逻人员与巡逻区域内的群众沟通与交流。()

考题 通信与沟通的人为障碍主要有:() ①语言和声音, ②肢体语言和词语选择, ③职位、背景、偏听, ④未组织的见解、压力、疲劳等。A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②③

考题 封闭式问题的作用是:可以拉近彼此的距离,建立良好的沟通关系,又能广泛收集客户信息。()

考题 企业应就安全事项建立良好的沟通程序,确保各方之间的良好沟通,包括企业与()、各级管理者与员工以及员工相互之间的沟通。A、员工B、群众C、行业D、政府机构和相关方

考题 ()善于利用中国传统文化拆字法与别人沟通,拉近距离。A、毛泽东B、周恩来C、赵超构D、朱仲丽

考题 下列对沟通的作用,描述正确的是哪项()?A、有助于拉近员工与客人之间的距离,从而建立和谐的宾客关系B、有助于拉近员工与员工之间的距离,从而建立和谐的员工关系C、有效的沟通可以显示酒店员工的亲和力、提升酒店形象,为客人提供满意的服务D、所有选项皆是

考题 沟通的渠道:()A、语述、书写、肢体语、图像B、语述、书写、肢体语C、书写、肢体语、图像D、语述、肢体语、图像

考题 我们说沟通的方式有语言和肢体语言两种,语言更擅长沟通的是(),肢体语言更善于沟通的则是人与人之间的()。

考题 公务员与群众进行语言沟通需要掌握哪些技能?

考题 “三懂四会”中的“三懂”指的是()。A、懂宣传发动、懂群众语言、懂沟通技巧B、懂群众心理、懂群众语言、懂调处纠纷C、懂群众心理、懂群众语言、懂化解矛盾D、懂群众心理、懂群众语言、懂沟通技巧

考题 项目中的沟通方式是多种多样的,通常可分为:正式沟通与非正式沟通;上行沟通、下行沟通与平行沟通;()与口头沟通;单向沟通与双向沟通;言语沟通和体语沟通等。

考题 管理沟通的形式主要有()。A、正式沟通与非正式沟通B、单向沟通和双向沟通C、上行沟通、下行沟通、平行沟通和斜向沟D、口头语言和书面语言

考题 公共关系是社会组织有目的地运用传播手段,与()进行双向沟通,塑造其良好形象的具有艺术性的管理职能。A、群众B、公众C、顾客D、客户

考题 下列各种沟通方式中,不仅形式灵活多样、也容易拉近主管与员工的距离的是()。A、单向沟通B、言语沟通C、非正式沟通D、平等沟通

考题 自我沟通可以借助语言和文字,以及自我心理暗示的方式实现。人际沟通则可以通过语言、文字以及肢体语言等媒介来进行,这属于人际沟通与自我沟通的()。A、主客体差异B、目的差异C、过程差异D、媒介差异

考题 问答题现在交通工具发达了,但是干部与群众的距离变远了;通信工具发达了但是群众与干部的沟通变难了。针对这种现象你怎么看?

考题 填空题项目中的沟通方式是多种多样的,通常可分为:正式沟通与非正式沟通;上行沟通、下行沟通与平行沟通;()与口头沟通;单向沟通与双向沟通;言语沟通和体语沟通等。

考题 单选题通信与沟通的人为障碍主要有:() ①语言和声音, ②肢体语言和词语选择, ③职位、背景、偏听, ④未组织的见解、压力、疲劳等。A ①②③④B ①②④C ①③④D ①②③

考题 单选题下列各种沟通方式中,不仅形式灵活多样、也容易拉近主管与员工的距离的是()。A 单向沟通B 言语沟通C 非正式沟通D 平等沟通

考题 判断题步巡便于巡逻人员与巡逻区域内的群众沟通与交流。A 对B 错

考题 单选题自我沟通可以借助语言和文字,以及自我心理暗示的方式实现。人际沟通则可以通过语言、文字以及肢体语言等媒介来进行,这属于人际沟通与自我沟通的()。A 主客体差异B 目的差异C 过程差异D 媒介差异

考题 单选题企业应就安全事项建立良好的沟通程序,确保各方之间的良好沟通,包括企业与()、各级管理者与员工以及员工相互之间的沟通。A 员工B 群众C 行业D 政府机构和相关方

考题 单选题“三懂四会”中的“三懂”指的是()。A 懂宣传发动、懂群众语言、懂沟通技巧B 懂群众心理、懂群众语言、懂调处纠纷C 懂群众心理、懂群众语言、懂化解矛盾D 懂群众心理、懂群众语言、懂沟通技巧

考题 单选题沟通的渠道:()A 语述、书写、肢体语、图像B 语述、书写、肢体语C 书写、肢体语、图像D 语述、肢体语、图像