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折纸

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考题 在折纸活动中,教师要根据儿童的年龄水平,采取适当的方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 运用进行语言功能的方法()。A看图说话B手指游戏C折纸游戏D儿歌练习
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考题 婴儿手眼协调的训练可以通过( )来进行。A、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B、造型组合、爬行游戏、学剪贴C、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子
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考题 折纸作品生动稚拙、粗放夸张，具有独特的美感。()
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考题 属于立体手工活动的是()。 A、折纸B、剪贴C、染纸D、粘贴
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考题 不属于宝宝精细动作的是() A、折纸B、撕纸C、拼图D、远距离扔球
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考题 由于折纸的特点是容易忘记,因而,教师可引导儿童学习看图示折纸。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿教师怎样进行折纸教学?
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考题 简述教师指导幼儿进行折纸活动的过程。
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考题 婴儿手眼协调训练的常见方法有（）等。A、造型组合、爬行游戏、学剪贴B、造型组合、串珠子、折纸、学剪贴C、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏D、造型组合、蹲下站起、爬行游戏
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考题 （）不是立式扭结裹包机主要工序。A、顶折纸B、下折纸C、两端扭结D、后折纸E、前折纸
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考题 折纸的特点是什么？
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考题 为何折纸能成为一种流行的儿童纸工活动？
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考题 折纸
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考题 折纸飞机的时候，明明总是做不好，后来，老师一个步骤一个步骤地教他，经过多次失败以后，明明终于会折纸飞机了，这是明明的（）。A、主动识记B、被动识记C、无意识记D、有意识记
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考题 手工折纸材料简单，所以不能发展幼儿的想象力和审美能力。
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考题 自闭症幼儿情感游戏治疗主要包括（）和语言游戏。A、表情歌B、自由图画C、折纸D、肌肤接触
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考题 搭积木、插积塑、捏橡皮泥、折纸、小制作等游戏是（）。
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考题 问答题简述教师指导幼儿进行折纸活动的过程。
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考题 单选题下列最适合儿童折纸的材料是（）A 卡纸B 铅笔纸C 宣纸D 蜡光纸
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考题 单选题婴儿手眼协调训练的常见方法有（）等。A 造型组合、爬行游戏、学剪贴B 造型组合、串珠子、折纸、学剪贴C 涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏D 造型组合、蹲下站起、爬行游戏
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考题 单选题不属于学前儿童立体手工活动的是（）A 折纸B 染纸C 废旧材料制作D 果蔬制作
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考题 单选题婴儿手眼协调的训练可以通过（）来进行。A 涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B 造型组合、爬行游戏、学剪贴C 造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D 串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子
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考题 问答题为何折纸能成为一种流行的儿童纸工活动？
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考题 判断题学前儿童平而手工活动主要有黏贴、剪贴、撕贴、折纸、染纸等形式。A 对B 错
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考题 多选题（）不是立式扭结裹包机主要工序。A顶折纸B下折纸C两端扭结D后折纸E前折纸
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考题 单选题数据结构与算法里，折纸算法是一种（）方法解决的问题。A 迭代B 穷举C 递推D 分治
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考题 单选题折纸飞机的时候，明明总是做不好，后来，老师一个步骤一个步骤地教他，经过多次失败以后，明明终于会折纸飞机了，这是明明的（）。A 主动识记B 被动识记C 无意识记D 有意识记
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