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根据施特劳斯的观点,事实与价值之间的区别是()。

  • A、没有区别
  • B、融合不分
  • C、遵循的逻辑不同
  • D、遵循的逻辑相同

参考答案

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考题 “只有p,才q”与“p或者q这两个命题的逻辑形式包含着()。 A、相同的逻辑常项,相同的变项B、相同的逻辑常项,不同的变项C、不同的逻辑常项,相同的变项D、不同的逻辑常项,不同的变项

考题 修辞与逻辑的关系主要表现在:()。 A.修辞活动要遵循逻辑的规律。B.修辞与逻辑没有必然的联系C.有时看似违反逻辑的修辞,正是建立在其基础上。D.修辞可以突破逻辑的框框。

考题 “p并且q”与“或者q”,这是两个判断形式含有() A、相同的逻辑常项,相同的变项B、相同的逻辑常项,不同的变项C、不同的逻辑常项,相同的变项D、不同的逻辑常项,不同的变项

考题 修辞与逻辑的关系表现在()。 A、修辞活动要遵循逻辑规律B、修辞可以突破逻辑的限制C、修辞与逻辑学没有联系D、修辞以逻辑为基础

考题 ( )属于心理咨询师应该遵循的历史、逻辑、现实相统一的发展观内容。A.考察个人史原因B.个人史与症状之间的逻辑关系C.用发展的观点看待求助者D.对于求助者要用发展的眼光做动态考察

考题 ()属于心理咨询师应该遵循的历史、逻辑、现实相统一的发展观内容。(A)考察个人史原因(B)考察个人史与症状之间的逻辑关系(C)用发展的观点看待求助者(D)对于求助者要用发展的眼光做动态考察

考题 正式组织遵循()逻辑,非正式组织遵循()的逻辑。

考题 下面不属于科研选题评价必须遵循的标准的是()。A、事实标准B、转化标准C、需要标准D、逻辑标准

考题 逻辑论证中,价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中,价值判断不宜过于繁杂。

考题 “所有S是P”与“有的S不是P”,().A、逻辑常项相同但变项不同B、逻辑常项不同但变项相同C、逻辑常项与变项均相同D、逻辑常项与变项均不同

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考题 ()是指根据事实材料,遵循逻辑规律、规则,有步骤、有根据地从已知的知识和条件推导出新结论的思维。A、逻辑思维B、形象思维C、直觉思维D、定向思维

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考题 多选题修辞与逻辑的关系表现在()A修辞活动要遵循逻辑规律B修辞可以突破逻辑的限制C修辞与逻辑学没有联系D修辞以逻辑为基础

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考题 单选题“P或者q”与“只有P,才q”这两个判断形式,它们含有()。A 相同的逻辑常项,相同的逻辑就项。B 不同的逻辑常项,相同的逻辑就项。C 相同的逻辑常项,不同的逻辑就项。D 不同的逻辑常项,不同的逻辑就项。

考题 单选题()是指根据事实材料,遵循逻辑规律、规则,有步骤、有根据地从已知的知识和条件推导出新结论的思维。A 逻辑思维B 形象思维C 直觉思维D 定向思维

考题 单选题“所有S是P”与“有的S不是P”,().A 逻辑常项相同但变项不同B 逻辑常项不同但变项相同C 逻辑常项与变项均相同D 逻辑常项与变项均不同