考题
领导干部道德的价值核心是()
A、勤政为民B、理想崇高C、人格高尚D、坚持真理
考题
师爱是一种崇高的道德情感,也属一种巨大的( )。
A、道德理想B、教育力量C、道德信念D、道德意志
考题
下列不属于道德认识形成的有()。
A.道德信念的产生B.道德情感的体验C.道德评价能力的发展D.道德知识的掌握
考题
道德对社会生活产生作用和影响的方式有：社会舆论、传统习惯、内心信念。
考题
“对自己要有自知之名。光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。”从层次安排来看，此段话属于( )A.总分式B.递进式C.因果式D.并列式
考题
以下内容不属于会计职业道德修养基本环节的是（）。A、道德认知
B、道德感悟
C、道德情感
D、道德信念
考题
学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。A.道德认知、道德情感、道德信念
B.道德意志，道德行为、道德情感
C.道德意志、道德信念、道德行为
D.道德认知、道德情感、道德行为
考题
理智德性要求认识者对信念的确证是（）。A、有道德的B、符合真理的C、不道德的D、符合逻辑的
考题
真理融贯论是与信念的（）有关。A、系统B、部分C、关系D、逻辑
考题
道德信念是指人们对道德原则、道德规范的真诚信仰，以及由此产生的对履行道德义务的强烈的（）。A、使命感B、神圣感C、责任感D、幸福感
考题
知识论是关于（）的学问。A、科学B、逻辑C、真理D、信念
考题
怀疑论承认现象，但不承认肯定的（）。A、真理B、知识C、信念D、逻辑
考题
“我思故我在”表达了一种不可怀疑的（）。A、真理B、知识C、信念D、能力
考题
对一个信念有把握无法得到一个（）。A、知识B、真理C、真信念D、理由
考题
休谟希望能够用信念替代（）作为根本的知识论概念。A、真理B、知识C、逻辑D、感觉
考题
“（）”既是一种道德品质和道德信念，也是每一个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
考题
道德观属于人的（）A、外在信念B、衍生信念C、内在信念D、基本信念
考题
道德观等都属于人的（）。A、内在信念B、衍生信念C、基本信念D、外在信念
考题
单选题道德信念是指人们对道德原则、道德规范的真诚信仰，以及由此产生的对履行道德义务的强烈的（）。A
使命感B
神圣感C
责任感D
幸福感
考题
单选题怀疑论主张我们没有任何确定的（）。A
知识B
信念C
真理D
逻辑
考题
判断题树立科学而崇高的理想信念是加强思想道德修养、提高精神境界的核心。A
对B
错
考题
单选题真理融贯论是与信念的（）有关。A
系统B
部分C
关系D
逻辑
考题
单选题道德观属于人的（）。A
外在信念B
衍生信念C
内在信念D
基本信念
考题
单选题休谟希望能够用信念替代（）作为根本的知识论概念。A
真理B
知识C
逻辑D
感觉
考题
单选题理智德性要求认识者对信念的确证是（）。A
有道德的B
符合真理的C
不道德的D
符合逻辑的
考题
单选题对一个信念有把握无法得到一个（）。A
知识B
真理C
真信念D
理由
考题
单选题知识论是关于（）的学问。A
科学B
逻辑C
真理D
信念
