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下面哪些是关于终结性评价的正确描述?()

  • A、可以包括小测验和考试,也可以是关于技能或过程的展示
  • B、贯穿于整个项目,用于改善学习和改进教学
  • C、测试对一项技能的掌握情况
  • D、发生在一个学习项目或单元的中间

参考答案

更多 “下面哪些是关于终结性评价的正确描述?()A、可以包括小测验和考试,也可以是关于技能或过程的展示B、贯穿于整个项目,用于改善学习和改进教学C、测试对一项技能的掌握情况D、发生在一个学习项目或单元的中间” 相关考题
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考题 关于“文件夹评价”,下列说法不正确的是( )。A. 是一种基于学生的学习行为的评价;B. 是终结性评价的一种方式;C. 可用于自我评价、学生相互评价、教师评价;D. 是基于过程评价的一种重要方法;

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考题 体育学习评价依据其作用和功能可分为( )。A.安置性评价、形成性评价和终结性评价 B.诊断性评价、前置性评价和终结性评价 C.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 D.诊断性评价、形成性评价和结果性评价

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考题 作为教师应从多角度评价学生,用于发展的眼光看待学生,通过及的评价来激励学生,下面()评价是在教学过程中实施。A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、教师自评

考题 以下关于形成性评价与终结性评价的比较中,不恰当的是()。A、形成性评价是多次性的,终结性评价则是一次性的B、形成性评价往往与教学过程合而为一,终结性评价则独立于教学过程之外C、形成性评价往往是非正式的评价,终结性评价则往往是正式的评价D、形成性评价是在教学过程之中进行的评价,终结性评价是在教学过程结束时进行的评价

考题 下面关于科学假说的特征描述正确的是()A、科学性B、稳定性C、推测性D、变动性

考题 以下关于合同终结描述正确的是()A、进入合同终结环节的合同可以进行履行回转操作B、合同履行完毕应当终结C、因违约、不可抗力等导致合同解除,或双方协议解除合同的,应当办理合同终结D、合同终结包括合同正常终结和异常终结

考题 终结性评价是在课程计划实施之后关于其效果的评价。

考题 作为教师应从多角度评价学生,用于发展的眼光看待学生,通过及时的评价来激励学生,下面()评价是在教学之后实施。A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、教师自评

考题 下面不属于布卢姆的教育活动过程评价分类的是()A、诊断性评价B、终结性评价C、形成性评价D、发展性评价

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考题 从评价的功能和进行的时间上划分,可以将课程评价分为()。A、形成性评价和终结性评价B、诊断性评价和形成性评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价和终结性评价

考题 幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为()。A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价B、诊断性评价、形成性评价、相对评价C、诊断性评价、终结性评价、相对评价D、形成性评价、终结性评价、相对评价

考题 下列对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中终结性评价的认识,不正确的是()。A、终结性评价的目的在于评判活动的效果B、终结性评价一般在单元、学期、学年终结时实施C、终结性评价会认定学分、评定成绩D、终结性评价的主体只有老师

考题 单选题幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为()。A 诊断性评价、形成性评价、终结性评价B 诊断性评价、形成性评价、相对评价C 诊断性评价、终结性评价、相对评价D 形成性评价、终结性评价、相对评价

考题 单选题以下关于评定量表评价法的描述中,错误的是()A 结构明确,各条目描述精练、内容丰富、施测简便B 主要适用于过程评价、成果评价和对学生诸方面发展的终结性评价C 评定的依据及来源比较主观D 它是表现性评价的常用方法之一

考题 单选题下列对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中终结性评价的认识,不正确的是()。A 终结性评价的目的在于评判活动的效果B 终结性评价一般在单元、学期、学年终结时实施C 终结性评价会认定学分、评定成绩D 终结性评价的主体只有老师

考题 多选题下面哪些是关于终结性评价的正确描述?()A可以包括小测验和考试,也可以是关于技能或过程的展示B贯穿于整个项目,用于改善学习和改进教学C测试对一项技能的掌握情况D发生在一个学习项目或单元的中间

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考题 多选题以下关于合同终结描述正确的是()A进入合同终结环节的合同可以进行履行回转操作B合同履行完毕应当终结C因违约、不可抗力等导致合同解除,或双方协议解除合同的,应当办理合同终结D合同终结包括合同正常终结和异常终结

考题 单选题关于系统评价,下面论述正确的是()。A 系统评价只是在系统即将终结之时进行B 系统评价越晚其意义越显著C 在系统工程的每一阶段都应进行系统评价D 系统评价活动与系统需求、系统开发无关

考题 判断题终结性评价是在课程计划实施之后关于其效果的评价。A 对B 错