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交互式电子白板不能与其他教学软件兼容

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考题 以下哪种不是交互式电子白板的功能() A.板书B.辅助教学工具C.绘图D.播放
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考题 交互式电子白板首次时必须( )。 A.擦洗干净B.安装白板软件C.检查白板与连接D.白板定位E.打开电脑与投影机
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考题 交互式电子白板首次时必须()。 A、安装白板软件B、检查白板与连接C、白板定位D、打开电脑与投影机
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考题 交互式电子白板是属于()。
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考题 交互式电子白板具有丰富的教学功能．目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是()。 A.绘制教学图形 B.对音频进行降噪处理 C.遮罩、聚焦、放大显示教学内容 D.切换教学页面，保存书写的内容
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考题 交互式电子白板比PPT教学多了哪些功能（）。A、支持非线性播放B、教学内容呈现为多媒体形式C、非常容易实施弹性化教学D、可视化资源利用
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考题 在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
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考题 以下不属于交互式电子白板的创新应用为？（）A、基于交互式电子白板的pptB、基于交互式电子白板的同步课堂C、基于交互式电子白板的DSTD、基于交互式电子白板的专业学习
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考题 在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
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考题 交互式电子白板软件也可以用来制作课件。
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考题 交互式电子白板不能与其他教学软件兼容。
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考题 使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）A、书写课程内容B、批注知识点C、与学生交互D、将课件内容遮盖或显露
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考题 交互式电子白板中，与学科教学相关的功能通常体现在（）A、绘图与素材B、工具与仿真实验C、资源与题库D、以上都不是
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考题 交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。
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考题 交互式电子白板为教学提供了（）的同步教学资源。A、静态图片和文本B、动画C、视频D、以上都没有
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考题 交互式电子白板
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考题 教师在使用电子白板运用要注意的问题有（）A、观念要转变，不能只把交互式电子白板当做一个简单的“演示工具”B、首要的不是课件制作，而是基于白板的教学活动的设计C、在所有课堂中都使用电子白板D、熟悉电子笔的使用、各个工具栏的功能
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考题 在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
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考题 与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。
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考题 在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
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考题 多选题交互式电子白板中，与学科教学相关的功能通常体现在（）A绘图与素材B工具与仿真实验C资源与题库D以上都不是
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考题 多选题教师操作交互式电子白板的优势是（）A突出教学重点B加强知识练习C促进生生互动D加强训练效果
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考题 多选题交互式电子白板为教学提供了（）的同步教学资源。A静态图片和文本B动画C视频D以上都没有
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考题 判断题交互式电子白板不能与其他教学软件兼容A 对B 错
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考题 判断题在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。A 对B 错
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考题 判断题与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A 对B 错
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考题 判断题在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。A 对B 错
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考题 名词解释题交互式电子白板
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